每个人都有自己的心愿，有像成为警察的；有像成为消防员的；也有想成为军人…… (改：有想成为警察的,有想成为消防员的,也有想成为军人的……) 而我想成为一位NBA篮球运动员，虽然有点天方夜谈 (改：天方夜谭) ，但是我也正在为此努力前进。（段评：本段通过列举不同人的心愿引出自己想成为NBA篮球运动员的梦想,主题明确,开头自然。但语言可以更生动一些,比如把列举心愿的句子写得更有画面感,同时把“天方夜谈”改成更口语化的表达,让句子更通顺。修改版：每个人都有自己的心愿:有的想成为勇敢的警察,守护城市的安全；有的想成为无畏的消防员,在火海中救人；还有的想成为威武的军人,保卫祖国的边疆……而我,却想成为一名NBA篮球运动员。虽然这个梦想有点遥远,但我一直在为它努力前进呢！）

说从什么时候开始有这个心愿，还得到二年级的时候。那时候，表哥把我带到他家住，我就在他家里和他一起看电视，他就看篮球NBA的节目看 (改：NBA篮球的节目) ，在电视里，只见一个身材高大，长着一堆长胡子在下巴上 (改：下巴上长着一堆长胡子) 的一个肤色偏黑的人。他是有一手不错的投篮 (改：他有一手不错的投篮技术) ，还有着强硬的身体素质，强健的身体，大大的肌肉，还有两双大大的手掌 (改：一双大大的手掌) 。他在电视里，就像一列火车，谁来了也拦不住他，突破扣篮，还会背身后仰，用他那炸裂的球风和贤熟 (改：娴熟) 的球技把我深深的吸引住了 (改：深深地吸引住了) 。看完那场球赛，我迫不及待的问 (改：迫不及待地问) 表哥：“那长胡子黑人是谁啊？” 表哥笑咪咪 (改：笑眯眯) 地对我说：“他就是NBA的大球星，勒布朗·詹姆斯。” 我说：“他好厉害，我也要成为一名NBA篮球运动员。” 表哥说：“那我去带你去练一练！”（段评：本段讲述了梦想的起源,通过看NBA节目被詹姆斯吸引的情节,内容真实具体。不过细节描写可以更丰富,比如詹姆斯打球时的具体动作,还有“我”当时的心情,这样能让故事更生动。另外,有些句子可以更简洁,比如“有一手不错的投篮”可以写得更有画面感。修改版：说起这个心愿的由来,还得回到二年级的时候。那天表哥带我去他家住,我们一起看电视,他总爱播NBA的比赛。电视里,一个身材高大、下巴留着浓密长胡子的黑人球员吸引了我:他投篮又准又稳,身体像铁塔一样结实,肌肉鼓鼓的,一双大手仿佛能轻松抓住整个篮球。他在球场上就像一辆横冲直撞的小火车,谁也拦不住他——一会儿突破防守扣篮,一会儿背身后仰跳投,那炸裂的球风和熟练的球技,把我看得眼睛都不眨一下。看完比赛,我迫不及待地拉着表哥问:“那个长胡子黑人是谁呀？”表哥笑着说:“他可是NBA的超级球星勒布朗·詹姆斯！”我眼睛一亮:“他好厉害！我也要成为NBA篮球运动员！”表哥拍拍我的肩膀:“那我带你去练球！”）

从二年级开始，我一有时间就去找表哥练球，有时候表哥不在我就去找哥哥练。终于功夫不负有心人，在我五年级时，我进入了学校校队，正当我觉得事情该越来越来好 (改：越来越好) 时，我的膝盖却伤了，到脚环，再到跟腱时，我停下了，就是现在，但是，如果有一天，我脚好了，我会继续前进的，就我哥哥 (改：就像我哥哥) ，在小学六年时，也伤过一段时间，到了初一，重新开始努力。（段评：本段写了“我”为梦想努力的过程和遇到的挫折,情感真挚。但“膝盖却伤了,到脚环,再到跟腱时 (改：到脚踝,再到跟腱) ”这句话有点不通顺,而且可以加入一些练球时的具体细节,比如练了什么动作,受伤时的心情,这样能让故事更感人。另外,“就我哥哥”这句话可以调整得更自然。修改版：从二年级开始,我一有时间就找表哥练球——拍球、运球、投篮,汗水常常把衣服都湿透了。表哥不在的时候,我就拉着哥哥陪我练。功夫不负有心人,五年级时我终于进了学校篮球队！正当我觉得梦想越来越近时,意外却发生了:一次训练中我不小心扭伤了膝盖,后来脚腕、跟腱也接连受伤,只能暂时停下练球。不过我不灰心,就像哥哥一样——他小学六年级时也伤过,到了初一又重新开始努力。等我的脚好了,我一定会继续向梦想前进！）

我的心愿是不会变的，像詹姆斯那样，成为一个NBA篮球运动员。（段评：本段作为结尾,再次点明心愿,呼应开头。但可以把情感表达得更强烈一些,比如加入对未来的小小憧憬,让结尾更有力量。修改版：我的心愿永远不会改变——我要像勒布朗·詹姆斯一样,在NBA的赛场上奔跑、投篮,成为一名闪闪发光的篮球运动员！）