我听说鸡蛋pèn了yán水会fú起来。（段评：此段引出了实验的起因,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上时间和地点。修改版：今天在学校里,我听说鸡蛋泡了盐水会浮起来。）

我回到家后拿了水、yán、杯子、kuài子、鸡蛋，同学们，你们知到 (改：知道) 我们要干什么了吧，没错，我要作实验 (改：做实验) ！（段评：这段提到了准备实验材料和要做实验,但语言表述较口语化且存在错别字。可以让语言更规范,并且可以增加一些心理描写,比如拿到材料时的期待心情。修改版：我回到家后,迫不及待地拿了水、盐、杯子、筷子、鸡蛋。同学们,你们知道我们要干什么了吧？没错,我要做实验啦！当时我心里可期待了,想着鸡蛋到底能不能浮起来呢。）

第一步，我先把水和yán到入 (改：倒入) 了杯子里，用kuài子jiǎo了一下，zhí到 (改：直到) 没有yán了。我放入了鸡蛋，鸡蛋一下子chén了下去，不过我没有放气 (改：放弃) ，加了gèn多 (改：更多) 的yán，jiǎo啊jiǎo啊，我看着鸡蛋慢的 (改：慢慢地) 在上fú，我心里一高兴，又放了gèn多的yán，我又jiǎo啊jiǎo，鸡蛋终于fú了上来，我当时可高兴了！（段评：这是实验的经过段,描述比较详细,但部分语句表述不通顺,且心理描写可再丰富。比如在鸡蛋下沉时可以多写写自己的着急心情。修改版：第一步,我先把水和盐倒入了杯子里,用筷子搅了一下,直到盐完全溶解了。我小心翼翼地放入了鸡蛋,鸡蛋一下子沉了下去。我心里“咯噔”一下,特别着急,心想:怎么没浮起来呢？不过我没有放弃,加了更多的盐,使劲地搅啊搅啊。我紧紧地盯着鸡蛋,看着它慢慢地往上浮,心里别提多高兴了。我又加了更多的盐,继续搅啊搅,鸡蛋终于浮了上来,我当时兴奋得跳了起来！）

我问了一下姐姐，姐姐说：“yán的mì度比鸡大 (改：盐的密度比水大) ，所以，鸡蛋才会fú起来。”我才知道呢！（段评：这段解释鸡蛋浮起来的原因,但“鸡”表述有误,应是“鸡蛋”。并且可以增加自己听到姐姐解释后的感受。修改版：我问了一下姐姐,姐姐说:“盐的密度比鸡蛋大,所以,鸡蛋才会浮起来。”我听了姐姐的话,恍然大悟,原来小小的实验里还有这么大的学问呢！）

今天可真是充实的一天啊！（段评：结尾较简短,可适当扩展,说说通过这次实验自己的收获,让结尾更有意义。修改版：今天可真是充实的一天啊！通过这次有趣的实验,我不仅亲眼看到了鸡蛋在盐水中浮起来的奇妙现象,还学到了科学知识。以后我要多做这样的实验,发现更多的科学奥秘。）