今天，天空下着小雨，我闲着无聊，就做了一个小实验。名字叫水浮式指南针。（段评：这段介绍了实验的时间和起因,但句子有些生硬。可以增加一些描写,让句子更生动。比如描写一下下雨时的感受等。修改版：今天,天空淅淅沥沥地下着小雨,外面湿漉漉的,我在家里闲着无聊,突然想到可以做一个小实验。这个实验的名字叫水浮式指南针。）

准备我去拿了 (改：我去拿了) 一块条形磁铁、一根针、一块泡沫、半盘水和一个盘，好了，准备就绪，实验开始。（段评：句子表述比较混乱,没有清晰的表达出准备的过程。可以按照一定顺序,清晰地说明准备了哪些东西。修改版：我去准备实验材料啦,我拿了一块条形磁铁、一根针、一块泡沫、半盘水和一个盘子。好了,准备就绪,实验开始。）

首先，我兴高采烈的 (改：地) 拿着盘往洗手池装水。（段评：描述比较简单,没有体现出“兴高采烈”。可以增加一些动作细节和心情描写。修改版：首先,我兴高采烈地拿着盘子,蹦蹦跳跳地跑到洗手池边,拧开水龙头,看着水“哗哗”地流进盘子里,心里别提多高兴啦。）

然后，我兴高采烈的 (改：地) 用磁铁摩擦针七七四十九下，摩 (改：磨) 的我手都酸了。（段评：“七七四十九下”表述比较夸张,且“摩”字错误。可以具体描写摩擦针时的动作和感受。修改版：然后,我开心地用磁铁在针上反复摩擦,一下、两下……摩擦了好多下,我的手都酸了,但是我还是坚持着。）

再 (改：接着) ，我小心翼翼的 (改：地) 把磁化过的针赶进泡沫里，我做到这一步的时候我好但害怕 (改：害怕) 针插到我的手。（段评：“赶进”用词不当,“但害怕”表述错误。可以细致描写放针时的动作和心理。修改版：接着,我小心翼翼地把磁化过的针插进泡沫里,插的时候,我的心都提到嗓子眼了,生怕针插到我的手。）

接着，我提心吊胆的 (改：地) 把托了磁化过的针的泡沫放装了水的盘里 (改：放进装了水的盘里) 。（段评：“提心吊胆”多次使用,比较重复。可以换个词语,并且增加放泡沫时的动作描写。修改版：随后,我紧张兮兮地把托着磁化过的针的泡沫轻轻地放进装了水的盘子里。）

最后，我提心吊胆的 (改：地) 让泡沫不转来转去，然后我把泡沫朝向另一边，泡沫居然转回去了。（段评：句子表述不太清晰,没有说清楚让泡沫不转的方法。可以详细描写这个过程。修改版：最后,我轻轻地按住泡沫,让它不再转来转去,然后我把泡沫转向另一边,没想到,泡沫慢慢地又转回去了。）

实验成功了，我兴高采烈地跳了起来，然后我就叫妈妈来看了。（段评：描述实验成功后的心情比较简单。可以增加一些语言和动作描写,更生动地表现出兴奋的心情。修改版：实验成功啦！我兴奋得一蹦三尺高,一边跳一边大喊:“妈妈,妈妈,快来看呀,实验成功啦！”）