心愿，就像一粒刚刚萌发的种子，种在心灵的土壤里；心愿，又像一盏明灯，照亮我们黑暗的道路。每个人心中都有一个美好的心愿，有人希望家人平安，有人希望学业进步，而我的心愿，是希望世界永远和平，再也没有战争的硝烟。（段评：本段用比喻的手法引出心愿的主题,语言优美,主题明确,但在情感的代入感上可以更贴近小学生的生活。比如,可以把心愿和自己熟悉的事物联系起来,让开头更有童真感。修改版：心愿,就像我种在花盆里的小种子,悄悄在心里发芽；心愿,又像我睡前抱的小夜灯,在黑夜里给我温暖。每个人都有自己的心愿,有的希望能收到新玩具,有的希望考试得满分,而我的心愿,是希望世界上再也没有战争,大家都能平平安安。）

在我的心中，和平是慰蓝 (改：蔚蓝) 天空中自由飞翔的白鸽，是清晨温暖的阳光，是孩子们脸上无忧无虑的笑容。每当我在新闻里看到，因为战争，许多小朋友失去了家园，失去了亲人，失去了幸福，不能像我们一样坐在明亮的教室里读书；因为战争，原本美丽的城市变成一片废墟，街道上满是伤痕，大人们脸上写满痛苦与无助，我的心里就格外难过。（段评：本段通过新闻里的画面表达对战争的难过,情感真挚,但细节描写可以更具体。比如,加入一些具体的场景,让读者更能感受到战争的残酷。修改版：在我心里,和平是广场上飞着的白鸽,是早上照进教室的阳光,是小伙伴们追着跑的笑声。可是有一次,我在新闻里看到,有个和我差不多大的小朋友,抱着破布娃娃坐在废墟上哭,她的家被炸毁了,爸爸妈妈也不见了。还有的地方,街道上坑坑洼洼,大人们皱着眉叹气,连一朵能开的花也没有。看到这些,我的鼻子就酸酸的,特别难过。）

我常常想，如果世界上没有武器，没有争吵，没有战争，那该多好啊！我希望不同国家的人们能像朋友一样，互相尊重、互相帮助；我希望不同肤色的孩子手拉着手，在草地上奔跑嬉戏，分享彼此的快乐；我希望每一个家庭都能团圆，每一个人都能安稳生活，不再担惊受怕。（段评：本段想象了和平的场景,内容美好,但可以加入一些自己的真实想法,让画面更生动。比如,把和平的场景和自己的生活结合起来,让心愿更真实。修改版：我常常趴在窗前想,如果世界上没有轰隆隆的大炮,没有吵架的声音,那该多好呀！我希望不同国家的小朋友能一起玩:黑皮肤的哥哥教我跳非洲舞,黄头发的姐姐给我讲童话故事,我们手拉手在草地上跑,把笑声传得远远的。我还希望每个爸爸妈妈都能陪着孩子吃饭,每个家庭都能在自己的小房子里,安安稳稳地睡觉。）

我知道，和平的心愿不是轻易就能实现的，但我愿意为此努力。作为一名快毕业的小学生，我要好好学习知识，尊敬师长，团结同学，用友善对待身边的每一个人。我要把和平的种子播撒在心里，用善良与爱心浇灌它。（段评：本段写出了自己为和平努力的决心,内容积极,但可以更具体地说明自己能做的小事,让决心更实在。比如,加入一些日常的行为,让努力的过程更贴近生活。修改版：我知道,和平不是一下子就能来的,但我愿意从自己做起。作为快要毕业的小学生,我要好好听老师的话,认真学习知识；和同学吵架时,我先主动说"对不起"；看到需要帮助的人,我会伸出手。我要把和平的小种子种在心里,每天用友善和微笑浇灌它。）

我相信，只要每个人都心怀善意，珍惜和平，这粒种子一定会生根发芽、开花结果。愿我的心愿早日实现，愿世界永远安宁，愿每一个生命都被温柔以待。（段评：本段总结了心愿,情感饱满,但可以用更具体的画面代替口号,让结尾更温暖。比如,加入一些未来的美好场景,让心愿更有画面感。修改版：我相信,只要每个人都多一点善意,和平的种子就会慢慢长大。等我长大了,我要去看看那些曾经有战争的地方,那里一定开满了鲜花,小朋友们背着书包上学,大人们笑着聊天。愿我的心愿早点实现,愿每个生命都能被温柔地对待。）