每个人都会经历过很多次盼望，而每一次盼望可能是如心所愿，也可能是期待落空。（段评：本段作为开头,点明了“盼望”的主题,简洁明了,但可以增加一些具体的感受,让开头更有感染力。比如可以用一个小例子引出盼望的心情,让读者更快进入情境。修改版：每个人都会经历很多次盼望,有时候盼着盼着,愿望就像糖果一样甜滋滋地实现了；有时候盼着盼着,却像气球突然破了一样,心里空落落的。我就有过一次这样的经历。）

那是一个节假日，爸爸搭应 (改：答应) 带我去旅游，那天，我起得很早，马上换好衣服，快速洗脸刷牙，然后跑找 (改：跑去) 爸爸说：“爸爸，准备出发了吗？”爸爸拿起公文包：“我先去上传个文件。”“砰”门被爸爸关上了。（段评：本段写出了“我”等待爸爸出发的情景,内容真实,但可以增加一些动作和心理的细节,让画面更生动。比如“我”换衣服时的急切,或者追问爸爸时的语气,能让读者更感受到“我”的期待。修改版：那是一个阳光明媚的节假日,爸爸答应带我去旅游。那天我起得特别早,眼睛还没完全睁开,就手忙脚乱地套上最喜欢的外套,刷牙时把泡沫溅到了脸上也顾不上擦,然后像一阵风似的跑到爸爸面前,拉着他的衣角晃了晃:“爸爸爸爸,我们可以出发了吗？”爸爸却拿起公文包,摸了摸我的头说:“乖,我先去公司传个文件,很快就回来。”话音刚落,“砰”的一声,门就关上了。）

我趴在阳台，看着窗外的风景，大树在风的吹佛 (改：吹拂) 下如碧绿的翡翠，阳光洒在我的身上，像金子一样好看，我既着急又兴奋，我想着爸爸一下子就回来，我想着旅游时有开心……。 (改：开心的事……) （段评：本段通过环境描写衬托“我”的心情,想法很好,但环境描写可以更贴合“我”的感受,心理活动也可以更具体。比如可以写“我”盯着钟表看,或者想象旅游的具体场景,让期待的心情更突出。修改版：我趴在阳台的栏杆上,眼睛紧紧盯着楼下的路口。风轻轻吹着路边的大树,叶子像绿色的小手掌一样晃来晃去,可我根本没心思看风景。阳光洒在我身上,暖融融的,可我的心却像揣了只小兔子,“怦怦”跳个不停。我一会儿踮起脚尖往远处望,一会儿数着天上的云朵,心里默念:爸爸快点回来吧,我们要去看大海,去捡贝壳,去吃好吃的冰淇淋……）

大约到了中午，爸爸回来了，我飞快冲过去喊道：“现在可以出去了吗？”可爸爸却说“吃点 (改：却说:“吃点) 东西，睡午觉先。”“哦”我回应道，我飞快吃完午饭，跑到床上去睡觉，想着有个好精神去玩，可是一觉醒来发现已经四点了，我赶紧拿起收拾好的行李，嘲爸爸喊到 (改：朝爸爸喊道) ：“快点了！要来不及了！”可爸爸却不耐烦的说：“别吵了，没看见我在忙吗！”我愣了一下，我想：这不是你答应的吗，怎么还怪起我来了？”我看着爸爸在敲击着键盘，望了望窗外觉得在过多一会儿 (改：再过一会儿) 就好了。（段评：本段写出了“我”从期待到失落的变化,情感真实,但对话和动作可以更细腻。比如“我”冲过去时的动作,或者爸爸说话时的神态,能让冲突更自然,“我”的委屈也更明显。修改版：大约到了中午,爸爸终于回来了。我像只小炮弹一样冲过去,拽着他的胳膊晃个不停:“爸爸爸爸,现在可以出发了吧？”可爸爸却揉了揉眼睛说:“先吃点东西,睡个午觉再去。”我只好闷闷地答应了一声“哦”,扒拉完午饭就赶紧跑到床上,闭上眼睛想:睡饱了才有精神玩！可一觉醒来,窗外的太阳已经偏西了,我一看钟表——都四点了！我抓起早就收拾好的小背包,跑到爸爸身边大喊:“快点快点！再不去天就要黑了！”爸爸却皱着眉头,手指飞快地敲着键盘:“别吵了,没看见我正忙吗？”我愣住了,心里像被什么东西堵了一下:明明是你答应我的呀,怎么还怪我呢？我盯着爸爸忙碌的背影,又望了望窗外,只好默默地站在一边,盼着他能快点忙完。）

可过了好久，爸爸都没有停过，我看着窗外，太阳慢悠悠的下山了，风吹过大树，仿佛在笑我没出去玩，我有点烦燥 (改：烦躁) 了，可看着这景象，我又感觉明白了什么，又过了一阵子爸爸敲键盘的声音停了，我脚边的最后一缕夕阳不知不觉溜走了，仿佛什么东西结束了，我的脸夹不停的落下了泪珠，爸爸走过来，不停的抚摸我的头，安慰到：“对不起，对（段评：本段写出了“我”盼望落空的难过,情感真挚,但结尾可以更完整。比如爸爸的安慰可以更具体,“我”的感受也可以更细腻,让故事的结尾更温暖。修改版：可过了好久,爸爸的键盘声都没停。我看着窗外,太阳像个害羞的小姑娘,慢慢躲到了山后面,风吹过大树,叶子“沙沙”响,好像在偷偷笑我没能出去玩。我心里越来越烦躁,鼻子也酸酸的。又过了一阵子,键盘声终于停了,我脚边的最后一缕夕阳也悄悄溜走了,好像我的盼望也跟着消失了。眼泪“吧嗒吧嗒”地掉下来,打湿了我的裤子。爸爸转过身,看到我哭了,赶紧走过来,蹲下身轻轻抚摸我的头:“对不起,宝贝,爸爸今天太忙了,没兑现承诺。明天,明天爸爸一定带你去,好不好？”我扑进爸爸怀里,哭着点了点头。）