“小李，你又忘带笔袋啦！”我妈气愤地说，我妈从家里拿好笔袋，骑着小电驴送了过来，我在校门口等着我妈送笔袋来，我妈来了，说你下次在忘记 (改：再忘记) 带笔袋，我就不送了。”这时，我想，如果有一个智能书包就好了。（段评：本段通过忘带笔袋的生活小事引出对智能书包的想象,内容贴近生活,情感真实,但语言表达可以更生动,比如妈妈的神态和“我”的心理活动可以写得更具体,让场景更有画面感。修改版：“小李,你又忘带笔袋啦！”妈妈叉着腰,眉头皱成了小疙瘩,语气里带着点无奈的气愤。她转身回家拿了笔袋,骑着小电驴急匆匆地送到校门口。我站在冷风里,搓着手等妈妈,心里既着急又愧疚。妈妈把笔袋塞给我时,轻轻戳了戳我的额头:“下次再忘,我可真不送啦！”我吐了吐舌头接过笔袋,心里突然冒出一个念头:要是有个能提醒我带东西的智能书包,该多好呀！）

他的样子 (改：它的样子) 很奇特，全部都是蓝色的，只有两侧的小带子是粉色的，边边有一条白花花的白条，让整个书包更美丽，在书包外的一圈，有一个粉蓝色的圆环围绕着整个书包，在书包里面，有一个你发现不了的一层，只有按下拉链上的紫色按钮，才能发现，而且，里面的空间也很大，能装下了 (改：能装下) 一千本书。（段评：本段描写了智能书包的样子,想象很丰富,但语言可以更有条理,把外观和内部结构分开说,同时用更形象的比喻让描写更生动,比如“白花花的白条”可以换个更可爱的说法。修改版：我的智能书包样子可奇特啦！它的主体是天蓝色的,两侧的小带子是粉粉的,就像给书包系了两条小丝带。书包的边缘有一圈细细的白色条纹,像给它镶了一道花边,显得特别漂亮。最神奇的是书包外面有个粉蓝色的圆环,像个小光环围绕着它。书包里面还藏着一个秘密夹层呢——只有按下拉链上的紫色按钮,夹层才会弹出来,而且里面的空间大得惊人,好像能装下一千本小人书！）

这个书包有很多功能，早上，太阳刚刚升起，书包就传来了，“叮”“叮”的响声，“主人”该起床了，上学别迟到。我迷糊的看到 (改：迷糊地看到) 我的智能书包飘到我的衣柜前，打开了衣柜门，从里面拿出了校服，这时候，智能书包跑到床上，在我旁边叫我起来，我起来时，还以为是一场梦，但，我叫到妈妈 (改：听到妈妈) 的叫声我才反应过来，不是一场梦，是真的。上学时，刚出门，书包就说：“主人，您的彩笔忘拿了，今天有美术课。”多亏了智能书包的提醒，不然，上美术课就要挨罚了。（段评：本段写了智能书包的功能,情节有趣,但可以把场景衔接得更自然,比如书包提醒带彩笔的部分,可以加一点“我”的反应,让故事更真实。修改版：这个智能书包的功能可多啦！早上太阳刚露出脑袋,书包就“叮铃叮铃”地响起来:“主人,该起床啦,上学要迟到咯！”我迷迷糊糊地睁开眼,看到书包飘到衣柜前,“哗啦”一声打开柜门,从里面叼出我的校服。接着它又蹦到床上,用软软的背带轻轻蹭我的脸,我这才懒洋洋地爬起来。出门时,书包突然“嘀”了一声:“主人,您的彩笔忘拿啦,今天有美术课哦！”我一拍脑袋,赶紧跑回房间拿彩笔——多亏了智能书包,不然美术课就要挨老师批评啦！）