在上学的时候，我经常忘带书，下雨时，我没有带伞，只好淋着雨。于是我想发明一个万能书包。（段评：本段通过写自己忘带书、淋雨的经历引出想发明万能书包的想法,能自然点题,但缺少具体的场景细节,比如忘带书时的着急、淋雨时的狼狈,会让想法的产生不够真实。可以增加这些细节,让开头更有画面感。修改版：上周二上语文课,我翻遍书包都找不到语文书,急得脸发烫；昨天放学又赶上大雨,我没带伞,淋得头发贴在额头上,裤脚全湿了,冷得直打哆嗦。这些小麻烦让我突然想:要是有一个万能书包就好了！）

这个书包用特殊材料编织而成，因此弹性极佳，可以根据承载量变大变小；这种材料能吸取所承载的重量，无论里面装了多少东西，背着的人都不会有负重的感觉。这个书包还能改变形状、颜色，适应每个人的喜好和背包要求。比如，你今天放学后想和同学一起在公园玩儿，就可以将书包变小，变成一个小挂包挂在胸前，里面无论装多少书，不仅背着没有负重，而且书还不会变形。（段评：本段介绍了万能书包的材料和变形功能,想法很有创意,但描写比较平淡,比如“弹性极佳”“吸取重量”可以用更生动的比喻来表现。另外,举例子时可以加入自己的真实感受,让功能更有吸引力。修改版：这个书包是用“云朵纤维”编织的,弹性好得像弹簧床,装多少书都能“呼”地变大,书少了又会“缩”成小钱包大小。最神奇的是它能吸走重量,就算装了十本厚字典,背起来也像挎着个空篮子。它还能变形状、换颜色呢！比如放学后要去公园玩,按一下侧面的小按钮,书包就会缩成巴掌大的挂包,贴在胸前,里面的书不仅没重量,还像被施了魔法一样不会折角。）

书包还有三个小按扭 (改：按钮) ，分别是蓝色、红色和绿色三种按扭 (改：按钮) 。蓝色按扭 (改：按钮) 可以在书包侧面弹出一把雨伞，可以把你避雨 (改：为你避雨) ，这样，就不会当心 (改：担心) 下雨天没有雨伞了。红色按扭会在书包旁边弹出两个喷气装置，以后，上学再也担心 (改：再也不用担心) 道路拥堵。绿色按扭会让周围十米的垃圾和各种对大自然有危害的污染吸进口袋并处理。（段评：本段写了书包的三个按钮功能,很有想象力,但有些描述不够准确,比如“可以把你避雨”“再也担心道路拥堵”有语病。而且每个按钮的功能可以结合具体场景,让读者更清楚它的用处。修改版：书包正面有三个彩色按钮:蓝色按钮一按,侧面会“啪”地弹出一把透明雨伞,伞面像荷叶一样不沾水,再也不怕突然下雨啦；红色按钮按下去,书包两侧会伸出小小的喷气装置,“呼呼”吹着风,带着我轻轻飘起来,上学路上遇到堵车,我就能从人群上方“飞”过去；绿色按钮最环保,它能吸走周围十米的废纸、果皮,还能把汽车尾气变成新鲜空气,让身边总是干干净净的。）

这就是我的万能书包，我相信，只要我努力学习，将来，一定能发明出来。（段评：本段作为结尾,表达了发明书包的决心,但“只要我努力学习,将来一定能发明出来”有点口号化。可以加入一个小细节,比如现在就开始画设计图,让决心更具体真实。修改版：这就是我梦想中的万能书包！现在我已经在笔记本上画好了它的设计图,还标注了每个按钮的位置。我要好好学习科学知识,将来一定能把这个神奇的书包做出来,让每个同学都能用上它！）