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记叙文
放风筝
作者:陈子辉

秋天,阳光明媚的大草原上小红小明和小华在草原上放风筝。小红说我jiu (改:) 没有放风筝了,小时 (改:小明) 说啊你看后面的一家三口也在放风筝呢,你看风筝飞起来了。段评:此段缺少标点符号,导致句子表意不够清晰,且‘jiu’应是‘久’。另外,内容描述较平淡,可增加一些对环境或人物神态的描写。比如可以描述一下孩子们放风筝时开心的表情。修改版:秋天,阳光明媚的大草原上,小红、小明和小华正在草原上放风筝。小红兴奋地说:‘我好久没有放风筝了!’小明指着后面喊道:‘啊,你看后面的一家三口也在放风筝呢!你看,风筝飞起来了。’

小华举着风筝高兴说 (改:高兴地说) 我们的风筝也快飞了,小明跑了起来,小红拿着风筝说段评:这段内容不完整,小红拿着风筝后没有后续动作描述,句子戛然而止。可以补充小红拿着风筝做了什么,以及大家的反应等内容,使情节更连贯。修改版:小华举着风筝,高兴地说:‘我们的风筝也快飞起来啦!’小明立刻跑了起来,小红紧紧地拿着风筝,大声喊着:‘一、二、三,放!’

后面的一家三口的爸 (改:爸爸) 说你们看风筝飞起来了段评:此段过于简短,内容单一。可以增加一些爸爸说话时的神态和语气描写,让人物形象更生动。修改版:后面一家三口的爸爸,眼睛亮晶晶的,兴奋地指着天空说:‘你们看,风筝飞起来了!’

看呀爸爸惊讶的说。 (改:“看呀!”爸爸惊讶地说。) 段评:这句话语序混乱,表达不清晰。应调整语序,同时可以增加爸爸惊讶时的具体动作,使描写更生动。修改版:爸爸指着天空,惊讶地喊道:‘看呀!’

小明说他们可真厉害呀。段评:该段内容简短,可增加小明说这句话时的表情和心理活动,让人物情感更丰富。修改版:小明眼睛睁得大大的,满脸羡慕地说:‘他们可真厉害呀!要是我们的风筝也能飞得那么高就好了。’

综合评价:
亲爱的陈子辉同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出大草原上飘着风筝的画面,你把几个小伙伴放风筝的场景写出来啦,真厉害!特别是你写小华举着风筝说“我们的风筝也快飞了”,一下子就把大家的期待感写出来了,特别生动。
不过老师有几个小建议,能让你的故事更精彩哦:首先,你可以给故事加个清晰的开头,比如“上周六阳光暖暖的,我和小红、小明、小华一起去大草原放风筝”,这样大家一看就知道时间和人物啦;其次,放风筝的过程可以写得更具体,比如小明怎么跑的?是“飞快地往前冲”还是“边跑边喊”?小红手里的风筝是什么样子的?是彩色的蝴蝶还是长长的龙?把这些细节加进去,故事就像放电影一样啦;最后,别忘了写结尾呀,比如风筝飞起来的时候,你们是不是跳起来欢呼了?大家的心情是怎样的呢?
老师还想问问你:如果让你给风筝起个名字,你会叫它什么?放风筝时,风在你耳边吹是什么感觉呀?把这些想法加进去,你的作文一定会更棒!期待看到你修改后的故事哦!
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