读了许多的书籍，而《宝葫芦的秘密》是最深刻的，其中写的许多有趣的故事。（段评：你能直接点出《宝葫芦的秘密》是最让你印象深刻的书,开头很清晰！但可以把“深刻”的感受写得更具体,比如加上这本书给你的第一感觉,让开头更吸引人。修改版：我读过好多有趣的书,其中《宝葫芦的秘密》最让我忘不了！书里那些神奇又好玩的故事,像小钩子一样勾着我,每次翻开都舍不得放下。）

《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，他写了很多小说，这是其中一本。（段评：你介绍了书的作者,这很好！不过可以把作者和书的联系说清楚,比如张天翼爷爷怎么写出这么有趣的故事,让内容更有温度。修改版：《宝葫芦的秘密》是张天翼爷爷写的,他特别会写小朋友喜欢的故事,这本书就是他的“魔法作品”之一,读起来就像在听爷爷讲神奇的童话。）

在故事中，王葆只要有不会的事和题目，就问宝葫芦，这让我想起了我一年级学自行车的时候的我 (改：) 。（段评：你能把王葆依赖宝葫芦的行为和自己学自行车的事联系起来,想法很棒！但可以把“想起”的过程写得更自然,比如看到王葆问宝葫芦时,你脑子里立刻浮现出学自行车的画面,让衔接更流畅。修改版：故事里的王葆一遇到不会的事就找宝葫芦帮忙,看到这里,我一下子想起了一年级学自行车的自己——那时候我也像王葆一样,总想着依赖别人。）

那时我和爸爸在楼下，一开始，我总让爸爸扶着我的车后座上 (改：的车后座) ，我觉得很安全，而爸爸一松手，我就会摔倒。我本来想放弃的，但是，我看到别的同学能骑好自行车，我也坚持下来了。之后我骑的很好 (改：得很好) ，觉得比爸爸推的很舒服 (改：更舒服) 。（段评：你把学自行车的过程写出来了,很真实！不过可以加一些细节,比如爸爸松手时你的心情,摔倒后的感受,还有坚持时的小决心,让故事更生动。修改版：那时候我和爸爸在楼下学骑车,一开始我紧紧抓着车把,让爸爸扶着后座,心里踏实极了。可爸爸偷偷一松手,我“啪”地摔在地上,膝盖都红了。我撅着嘴想放弃,可看到邻居家的小朋友骑着车“呼呼”跑过,我咬咬牙爬起来:“我也能学会！”后来我慢慢掌握了平衡,骑起来风从耳边吹过,比爸爸扶着舒服多啦！）

第二次，是我在和妈妈一起拼乐高航母的时候，我遇到了一个大难题，就是航母甲板上的零件太复杂了，我就像故事中的王葆一样依赖别人，我就说：“这个太难了，你来做这个东西吧。”妈妈说：“你应该自己做，不要一碰到困难就问让我来做。”说完，妈妈就去房间了，于是我开始一步一步仔细的看 (改：仔细地看) 图纸来拼，一会儿后，我终于拼好了，我很有成就感。（段评：拼乐高的故事写得很具体,妈妈的话也很有道理！可以加一些你当时的动作和心情,比如拼不好时的着急样子,成功后的开心,让细节更丰富。修改版：还有一次和妈妈拼乐高航母,甲板上的零件密密麻麻,我盯着图纸看了半天,手忙脚乱地拼错了好几次。我皱着眉喊:“妈妈,这个太难了,你帮我拼吧！”妈妈蹲下来摸摸我的头说:“遇到困难要自己试试,不能总依赖别人哦。”说完她就去房间了。我深吸一口气,对着图纸一步一步地找零件、插接口,过了一会儿,终于把甲板拼好了！看着整齐的航母甲板,我心里美滋滋的,特别有成就感。）

还有一次是在早上，妈妈让我自己去做早餐，我每次不是鸡蛋饼煎糊了就是粥没煮熟，我本想放弃可以为了 (改：可是为了) 吃上自己做的饭，我便坚持努力学习，终于有一天，我学会了自己做早饭了 (改：学会了自己做早饭) 。（段评：学做早餐的故事很贴近生活！可以加一些煎糊鸡蛋饼的小细节,比如闻到糊味时的慌张,或者粥没煮熟时的失落,让故事更真实。修改版：最近妈妈让我自己做早餐,一开始我总是搞砸:鸡蛋饼煎得黑乎乎的,粥煮得要么太稀要么夹生。我拿着糊掉的饼叹气,想干脆让妈妈做算了。可一想到能吃上自己做的热乎早餐,我又鼓起勇气,每天跟着妈妈学一点点。终于有一天,我煎出了金黄的鸡蛋饼,煮好了香喷喷的粥,吃着自己做的早餐,我觉得比任何美食都好吃！）

这个故事让我明白了，不要总是碰到困难就依赖别人，要自己想办法。（段评：你总结出了“不依赖别人”的道理,很棒！但可以把道理和自己的经历结合得更紧,比如用具体的小事来说明这个道理,让结尾更有温度。修改版：读了《宝葫芦的秘密》,又想起自己学骑车、拼乐高、做早餐的经历,我终于明白:遇到困难时,不能像王葆依赖宝葫芦那样总找别人帮忙。自己动手试一试,哪怕会摔倒、会拼错、会搞砸,慢慢坚持下去,就能学会新本领,那种靠自己成功的感觉,真的特别棒！）