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记叙文
偷偷玩平板
作者:兰爱蓉| 指导老师:谭清米

星期六的下午,阳光明媚,我写完了老师布置的作业,爸爸已经去上班了,我闲聊无事,在客厅里悠闲地走着。段评:开头交代了时间、天气和“我”的状态,为后续情节做了铺垫,语言通顺。不过,如果能加入一些具体的感官描写,比如阳光的温度、客厅的布置,会让画面更生动,也能更好地衬托“我”无聊的心情。修改版:星期六的下午,金色的阳光透过窗户洒在客厅的地板上,暖洋洋的。我刚写完老师布置的作业,爸爸已经去上班了,我闲着没事,一会儿摸摸沙发上的抱枕,一会儿踢踢地上的玩具车,在客厅里慢悠悠地晃来晃去。

突然,我看到电视柜有一个抽屉没关严。我蹲下身,伸手想关上,可忽然,想到,爸爸可能将平板藏在里面,我拉开抽屉,一个白色的壳,我立马拿出来。我打开平板,可又想到爸爸凶狠的一面,心想:唉,算了吧!爸爸知道一定会说我的。我手足无措地放下平板,手紧紧抓住门把手。平板像长了两双手,不停挥舞,还露出了沾沾自喜的表情。终于,我忍无可忍,飞一般冲过去,打开抽屉,打开平板,点打视频 (改:点开视频) ,沉浸在视频中的我,已经把爸爸的三令五申抛到九霄云外了。段评:这段心理描写很真实,写出了“我”想玩平板又害怕爸爸发现的矛盾。但有些地方可以更具体,比如拉开抽屉时的动作、平板的样子,还有“平板像长了两双手”这个比喻虽然有趣,但可以再生动些。另外,“点打视频”这个词不太准确哦。修改版:突然,我瞥见电视柜最下面的抽屉没关严,露出一条小缝。我蹲下来,刚想伸手把它推回去,心里忽然冒出一个念头:爸爸会不会把平板藏在这里?我赶紧拉开抽屉,果然看到一个白色的平板壳!我一把把它拿出来,冰凉的外壳贴在手心,我刚要按开机键,爸爸皱着眉批评我的样子突然浮现在眼前。“唉,算了吧,被爸爸发现肯定要挨骂。”我犹豫着把平板放回抽屉,手紧紧攥着把手,心还在怦怦跳。可那平板好像在抽屉里向我招手,屏幕上仿佛已经播放起了我最爱的动画片。终于,我忍不住了,飞快地拉开抽屉,打开平板,点开视频,眼睛一眨不眨地盯着屏幕,爸爸说过的话早就被我抛到脑后了。

我一边眼睛盯着电视,一边还要耳朵来听楼下的声响。时间一分一秒的过去 (改:时间一分一秒地过去) ,我的手指离关机键有一厘米,我突然冒起了冷汗,凉风从背后一阵阵吹过,时不时抬头望向钟表,脚止不住的发抖 (改:脚止不住地发抖) ,我依然一刻也不敢松懈。段评:这段写出了“我”玩平板时的紧张,但可以加入更多具体的动作和感受,比如视频的声音、手指的动作,还有听楼下声音时的样子,这样紧张的氛围会更浓。修改版:我一边盯着平板屏幕,一边把耳朵竖得高高的,听着楼下的动静。平板里的动画片正演到精彩处,可我总觉得楼下的脚步声随时会传来。我把音量调到最小,手指悬在关机键上方,离它只有一厘米远。忽然,我后背冒起了冷汗,凉风吹得我鸡皮疙瘩都起来了。我时不时抬头看一眼墙上的钟表,秒针“滴答滴答”地走着,我的脚也忍不住发抖,眼睛紧紧盯着门口,一刻也不敢放松。

一道清晰的鞋声 (改:一阵清晰的脚步声) 传到了耳朵边,我以迅雷不及掩耳之势飞快地跑到楼梯口,望向下面的楼层,这顿时吓得我出了一身汗,我急急将平板放好,一把躺在了沙发上,拿出提前准备好的《鲁滨逊漂流记》布置好了现场。爸爸走上来,看到我躺在沙发上看书,露出了微笑。我虽然平静无常 (改:面不改色) ,但是心里“扑通扑通”地跳了起来,心里像怀了一只兔子,一动也不敢动。爸爸兴奋地说:“今天表现好给你看平板吧。”爸爸拉开抽屉,拿出平板,发现平板“发烧”了,爸爸气愤地的放下 (改:气愤地放下) 平板,收回笑容,跑在问我 (改:刨根问底) 尽管我如何狡辩 (改:无论我如何狡辩) ,爸爸一直不相信我,唉,纸包不住火。无奈下,我乖乖听从命令。段评:这段情节很生动,写出了“我”被爸爸发现的过程,但有些地方可以更具体,比如爸爸的动作、表情变化,还有“我”狡辩时的样子。另外,“跑在问我”这个表达不太通顺哦。修改版:突然,一阵熟悉的脚步声从楼梯口传来,越来越近!我吓得心脏都要跳出来了,以迅雷不及掩耳之势冲到楼梯口往下看——果然是爸爸!我赶紧跑回客厅,把平板塞进抽屉,“啪”地一声关上,然后一头躺在沙发上,抓起提前放在旁边的《鲁滨逊漂流记》,假装看得津津有味。爸爸推开门走进来,看到我在看书,脸上露出了笑容。我表面上很平静,心里却像揣了一只小兔子,“扑通扑通”跳个不停,连书页都拿反了。爸爸高兴地说:“今天表现不错,奖励你玩一会儿平板吧!”他拉开抽屉拿出平板,刚一碰到就皱起了眉:“平板怎么这么烫?”爸爸的笑容一下子消失了,严肃地问我:“是不是你偷偷玩了?”我连忙摇头:“没有没有,我一直在看书!”可爸爸根本不相信我,我知道纸包不住火,只好低下头承认了错误。

这次胆战心惊的经历,告诉我一个道理:我们要光明正大,要诚实。段评:结尾点明了道理,主题很明确。不过,如果能把道理和这次经历联系得更紧密,用具体的感受代替口号,会更有说服力哦。比如可以写写“我”当时的心情,或者从这件事里得到的具体启发。修改版:这次胆战心惊的经历让我明白,偷偷摸摸做事的时候,心里总是慌慌的,一点也不开心。只有诚实面对自己,光明正大地做事,心里才会踏实。从那以后,我再也没有偷偷玩过平板,想要玩的时候,我会主动跟爸爸说。

综合评价:

兰爱蓉同学,你好!你的《偷偷玩平板》紧扣周末生活主题,从真实经历中提炼出“要光明正大、诚实”的道理,立意明确且有教育意义,这点特别棒!

你对心理活动的描写非常生动,比如“平板像长了两双手,不停挥舞”把内心的挣扎写活了;“手指离关机键一厘米”“脚止不住发抖”这些细节,让紧张感扑面而来,老师仿佛跟着你一起捏了把汗。结尾“纸包不住火”的感悟,也让故事有了温度和深度。

如果能在开头加上日记格式(日期、星期、天气),会更贴合要求哦。另外,第三段“一边眼睛盯着电视”可能是笔误,应该是“盯着平板”吧?下次可以多注意细节的准确性。

💡 我们还可以再思考:

  1. 爸爸发现平板“发烧”时,除了气愤,会不会有其他复杂的情绪?比如担心你伤眼睛?
  2. 如果重来一次,你会用什么更合适的方式和爸爸沟通玩平板的需求?
  3. 这次经历除了诚实,还能让你学会如何管理自己的欲望吗?

期待你下次用更细腻的笔触,写出更有温度的故事!

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