我今天上了《黄继光》这一篇课文，书中的黄继光不顾生命危险，用身体挡住机枪的精神让我非常感动。（段评：本段作为开头,直接点明了学习《黄继光》课文的感受,主题明确,情感真挚。不过可以加入一些读课文时的具体感受,让开头更有画面感,比如可以写看到哪个句子时特别感动,这样能更快让读者进入情境。修改版：今天语文课上,我们学习了《黄继光》这篇课文。当我读到黄继光用身体挡住敌人机枪的那一段时,我的眼睛一下子湿润了,他不顾生命危险保护战友的精神,真的让我特别感动。）

在书中，黄继光看着前方枪林弹雨，子弹从头皮飞过，他又看见队友们因为迟迟无法进攻，他做了一个让所有人感动的事，那就是拿下碉堡。他爬着前进，但最终还是被日本的士兵 (改：美国的士兵) 发现了，子弹像不要钱似的向黄继光射击，子弹射到了黄继光旁边的泥土，但有一发子弹射到了他的小脚 (改：腿部) 。他看着被击退的战友，他猛地一跃，用胸口挡住了机枪的射击。队友们见黄继光为了能拿下战地献出了生命，一个个发动了最后的冲锋。最终拿下了战地 (改：阵地) 。（段评：本段详细描写了黄继光的英雄事迹,情节完整,但有些细节可以更生动,比如黄继光受伤后的动作和心理,还有敌人的身份也需要注意哦,黄继光对抗的是美国侵略者,不是日本士兵。另外,加入一些环境描写,比如战场的紧张氛围,能让故事更吸引人。修改版：课文里写着,黄继光趴在战壕里,看着前方的枪林弹雨,子弹嗖嗖地从头顶飞过,泥土被打得四处飞溅。他看到战友们一次次冲锋都被敌人的碉堡挡住,心里像着了火一样。他咬了咬牙,决定去炸掉那个碉堡！他手脚并用地向前爬,泥土和草屑粘满了他的衣服。突然,敌人发现了他,密集的子弹像冰雹一样砸过来,一发子弹打中了他的小腿,鲜血一下子渗了出来。可他顾不上疼,看着又一次被击退的战友,猛地从地上跳起来,张开双臂扑向敌人的机枪口,用自己的胸口挡住了那罪恶的枪口。战友们看到黄继光倒下了,眼里含着泪发起了最后的冲锋,终于拿下了阵地。）

读完了《黄继光》的课文后，我感觉我们的鲜血里都流着的是 (改：我们的血管里都流着) 中国人的骨气。我觉得，每个中国人都要有这样的精神，虽然我们现在是和平的时代，但我们也该认真学习、天天向上，大家做一个为祖国做贡献的人。（段评：本段表达了读完课文的感悟,主题积极向上,但可以把感悟和自己的生活联系得更紧密,比如说说自己以后要怎么做,避免太笼统的口号。比如可以写具体的小事,像认真听讲、帮助同学,这样的感悟会更真实。修改版：读完《黄继光》这篇课文,我明白了,我们中国人的骨气就藏在这些英雄的故事里。虽然现在是和平年代,不用我们去战场打仗,但我们可以像黄继光叔叔一样勇敢、坚持。以后我要认真听老师讲课,遇到难题不放弃,和同学们友好相处,长大以后做一个能为祖国做贡献的人。）