一天我看着手机看到了一个视频，一个很奇妙的科学小实验。妈妈看到了，妈妈说：“要不要搞这小实验 (改：要不要做这个小实验) ？”我兴奋地说：“好呀，我很喜欢这次的鸡蛋浮起来小实验。”（段评：这段作为记叙文的开头,缺少时间要素,使得故事发生的背景不够清晰。另外,语言表述稍显平淡,可增加一些生动的描写,让内容更吸引人。修改版：周末的一天,我正津津有味地看着手机,突然看到了一个超奇妙的科学小实验视频。妈妈刚好走过来看到了,好奇地问我:“要不要试试这个小实验呀？”我兴奋得眼睛都亮了,连忙说:“好呀,我超喜欢这次的鸡蛋浮起来小实验！”）

已经开始了 (改：实验开始了) ，妈妈拿出了一包盐一双筷子 (改：一包盐、一双筷子) 和一个玻璃杯还有一杯水和鸡蛋，我就说：“要那么多材料应该够了。”妈妈说：“应该得了，视频上说的材料就这些了。”我先倒了一杯水放了鸡蛋下去，鸡蛋下沉了下去 (改：下沉了) ，听着视频说放一勺盐，但是鸡蛋没有浮起来，我就搅拌了一下，还是没有浮起来，我又加了一大勺，还是没有扶起来 (改：浮起来) 我就想：视频说的是假的吗？我再看了一遍这个视频，看到他说要加七八勺，我就加了进去，鸡蛋真的浮起来了我开心的说 (改：开心地说) ：“鸡蛋浮起来了。”妈妈也说：“这次实验很完美。 (改：完美。) ”（段评：此段详细描述了实验过程,但部分表述存在重复啰嗦的问题,比如‘没有浮起来’多次出现。可以简化表述,让内容更简洁。同时,可增加一些心理活动描写,使文章更生动。修改版：实验开始啦！妈妈拿出一包盐、一双筷子、一个玻璃杯、一杯水和一个鸡蛋。我看着这些材料,说:“这么多材料应该够了吧。”妈妈点点头:“应该够了,视频上说的就是这些材料。”我先倒了一杯水,把鸡蛋放进去,鸡蛋“扑通”一声沉了下去。我按照视频说的放了一勺盐,可鸡蛋纹丝不动。我搅拌了一下,它还是稳稳地待在杯底。我又加了一大勺盐,心里嘀咕着:“视频说的是真的吗？怎么还不浮起来。”我又看了一遍视频,原来要加七八勺盐。我赶紧加了进去,奇迹发生了,鸡蛋慢慢地浮了起来！我激动地跳起来,大喊:“鸡蛋浮起来啦！”妈妈也笑着说:“这次实验很完美。”）

我觉得这次实验，特别神奇。又可以为这个世界添加一个小实验 (改：又学到了一个有趣的科学知识) ，其实还有其他小实验我还没有做，但是我不做了。（段评：这段内容过于简短,没有很好地总结这次实验的意义和自己的收获。可以详细说说实验神奇在哪里,以及通过这次实验自己学到了什么。修改版：我觉得这次实验特别神奇！原来在水里加盐能改变水的密度,让鸡蛋浮起来。通过这次实验,我不仅学到了科学知识,还感受到了探索的乐趣。虽然还有很多其他小实验我还没做,但这次的鸡蛋浮起来实验已经让我收获满满啦！）