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记叙文
《放风筝》
作者:马金菲| 指导老师:胡圆圆

春天来了,我和朋友们一起去放风筝。段评:此段点明了时间和事件,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上放风筝的地点。修改版:春天来了,我和朋友们一起去公园的草坪上放风筝。

刚刚到草坪上,我就开心地说:“我们快放风筝啊!”小明和小华不约而同地说:“好呀!好呀!”小明和小华开始放风筝了。小明叫小华拿好风筝,自己则拿着风筝线。不知是因为小明跑慢了还是小华抛慢了风筝,风筝刚刚到天上就掉了下来。小明正在灰心丧气时,小华突然说:“我们齐心协力就不信放不上去。”小明又开始放起风筝这次比上一次细心了。小明说:“小华我跑的时候你就用力向天空抛。”小华说:“好的,你可要跑快一点。”小明和小华齐心协力终于把风筝放上了蓝蓝的天空。我羡慕的看着 (改:羡慕地看着) 小明小华把风筝放了起来,可是我怎么放也放不起来,忍不住说:“小明和小华请你们,帮帮我吧!”小明和小华说:“好呀,好呀,我们正好还想要再放一个风筝。”小明和小华不一会儿就把风筝放上了蓝蓝的天空。段评:这段对放风筝经过的描写较详细,但部分语句表述较啰嗦,可适当精简。另外,可以增加一些神态描写,让人物形象更生动。修改版:刚刚到草坪上,我兴奋地大喊:“我们快放风筝啊!”小明和小华异口同声地回应:“好呀!好呀!”接着,小明让小华拿好风筝,自己则握着风筝线。可不知是小明跑慢了,还是小华抛风筝慢了,风筝刚飞上天就掉了下来。小明一脸沮丧,这时小华拍拍他的肩膀说:“咱们齐心协力,肯定能放上去。”小明重振精神,细心地再次尝试,还叮嘱小华:“我跑的时候你就用力往天空抛。”小华点头:“好的,你可要跑快一点。”在两人的默契配合下,风筝终于飞上了蓝蓝的天空。我眼巴巴地看着,怎么放也放不起来,忍不住央求:“小明、小华,帮帮我吧!”他俩爽快地答应:“好呀,我们正好还想再放一个。”不一会儿,我的风筝也在他们的帮助下飞上了蓝天。

我们开开心心的放完 (改:开开心心地放完) 风筝,才依依不舍的分开 (改:依依不舍地分开) 段评:本段内容过于简短,没有表达出开心和不舍的具体感受。请选择其中最重要的一句话,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。修改版:我们开开心心地放完风筝,心里满是快乐和满足。看着渐渐落下的夕阳,我们才依依不舍地分开,还约定下次再一起来放风筝。

综合评价:
亲爱的马金菲同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出草坪上你们追着风筝跑的热闹画面,真的太生动啦!你把小明和小华从失败到成功的过程写得很清楚,还提到了他们互相鼓励的对话,这让故事特别有温度呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩:
首先,你可以给故事加个具体的时间呀,比如“一个阳光暖暖的周六上午”,再说说风筝的样子——是彩色的蝴蝶,还是拖着长尾巴的金鱼?这样画面会更清楚。
其次,你写自己放风筝时,能不能多说说当时的小细节?比如风筝线在手里滑不滑?风有没有吹乱你的头发?把这些加进去,故事就像放电影一样啦!
最后,老师想问问你:当风筝终于飞上天时,你抬头看它,心里最想说的一句话是什么?下次写作文时,把这个小想法加进去,一定会更棒!
相信你下次写作文时,能把这些小细节都补进去,让故事变得更丰满!老师期待看到你更精彩的作品哦!
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