乌云带着阵阵雷的轰鸣走近。窗外的蝉终于停上 (改：停下) 了它那冗长的“长篇大论”。夏雨粗暴地敲打着窗户。（段评：本段用乌云、雷声、蝉鸣和夏雨的描写,营造了雨天的氛围,为下文的烦闷情绪做了铺垫,语言生动,有画面感。修改版：乌云裹着隆隆的雷声压了过来,窗外聒噪的蝉终于闭上了嘴,不再唱那没完没了的“夏日小调”。豆大的夏雨“噼里啪啦”地敲打着窗户,像在着急地诉说什么。）

可粗暴的雨水打不散心中的烦闷。又要下雨了，到处都湿漉漉的。我讨厌下雨天。教室里还充斥着夏日的暑气，赶不走也挥不散。我真希望妈妈今天能快点接我。（段评：本段表达了“我”对下雨天的讨厌和希望妈妈快点接“我”的心情,情感真实,但可以增加一些具体的感受,让情绪更饱满。修改版：可这粗暴的雨水,怎么也冲不散我心里的烦闷。又下雨了,到处湿答答的,鞋子踩在地上会“吧唧”响,裤脚也容易溅上泥点,我真讨厌下雨天！教室里还闷着一股夏日的热气,像个密不透风的小蒸笼,赶也赶不走。我盯着窗外的雨帘,心里念叨着:妈妈今天能早点来接我就好了。）

终于放学了，学生和接孩子的家长一股脑地涌进 (改：涌出) ，原本还算宽的楼道变得拥挤不堪，听着那些家长孩子长孩子短的叫着，我只觉得刺耳，拼命往前挤，离开这个“是非之地”。（段评：本段描写了放学时楼道的拥挤,以及“我”的烦躁心情,场景真实,但可以增加一些细节,让画面更生动。修改版：终于放学了！学生和家长像潮水一样涌进楼道,原本还算宽敞的过道一下子挤得水泄不通。耳边全是家长们“宝宝”“宝贝”的呼唤声,还有孩子们的打闹声,我听着只觉得脑袋嗡嗡响,只想快点挤出这个“吵闹的漩涡”。）

终于走出校门，我撑着一把小伞，给妈妈打去一通电话：“喂，妈……”（段评：本段简洁地写出了“我”走出校门后的动作,过渡自然,无需修改。修改版：终于走出校门,我撑起一把小小的雨伞,从口袋里掏出手机,给妈妈打了个电话:“喂,妈……”）

“唉，我现在在等妹妹，你先等等，别乱跑，啊，乖。”（段评：本段是妈妈的回应,语言符合生活场景,无需修改。修改版：“唉,妈妈现在在等妹妹放学呢,你先在学校门口等等,别乱跑,乖啊。”）

“可是……”没等我说完，只剩下一阵电话挂断的忙音回应我了。又是等妹妹，为什么就不能先来接我？接我不是更快吗？（段评：本段写出了“我”的委屈和不满,情感真挚,但可以增加一些心理活动的细节,让情绪更强烈。修改版：“可是……”我话还没说完,电话那头就传来“嘟嘟”的忙音。又是等妹妹！为什么妈妈不能先来接我？接我明明更快啊,难道我就不重要吗？我撅着嘴,心里像堵了一团棉花。）

不知是出于心中烦闷，亦或是恶趣味，我没听妈妈的话，我要自己一个人走回家。风在雨中讥笑着 (改：呼啸着) ，路上的车不停叫唤着它的大喇叭 (改：按着大喇叭) 。雨还在空中放肆纷飞着。在汽车鸣笛的喧嚣中，孩子坐在家长身后，藏在宽大的雨衣下，归家。（段评：本段描写了“我”赌气自己走回家的情景,用风、雨、汽车鸣笛等烘托心情,但可以增加一些动作细节,让画面更具体。修改版：不知是心里太烦闷,还是想跟妈妈赌气,我偏不听她的话,决定自己走回家。风裹着雨丝,“呼呼”地吹着,好像在嘲笑我的倔强；路上的汽车不停地按喇叭,“嘀嘀”的声音刺得我耳朵疼；雨点儿还在天上撒欢儿似的落着。我看着别的孩子坐在家长的自行车后座,藏在宽大的雨衣里,心里更不是滋味了。）

口袋的电话震动，是妈妈，我刚想将手伸进口袋，动作却戛然而止，我不想接了，接了也是一顿骂吧？可刚走几步，我又停在雨幕中，接吗？真的接吗？可在思绪间，我还是没有接，任由它在我的口袋中，从鲜活，变得平静。我的脚像是被灌了铅，步履缓慢，像是难以移动。为什么会是这样？我不应该很轻快吗？（段评：本段描写了“我”接到妈妈电话时的矛盾心理,情感细腻,但可以让心理活动更符合孩子的特点,比如加入一些小动作。修改版：口袋里的手机突然震动起来,是妈妈打来的。我刚想伸手去掏,又猛地缩了回来——接了电话,妈妈会不会骂我不听话？可没走几步,我又停在雨里,脚像被钉住了一样。接吗？真的要接吗？我咬着嘴唇,纠结了半天,还是没接。手机在口袋里从震动到安静,我的脚步也变得沉甸甸的,像灌了铅一样,怎么也轻快不起来。）

一阵狂风呼啸呼来 (改：呼啸而来) ，将我渺小的思绪打散在这纷飞的雨中。我手中的伞也彻底翻了个底，雨点打在我身上，冰凉凉的，真讨厌。我的心像被塞了绵絮。（段评：本段描写了狂风和雨伞翻折的情景,烘托了“我”的失落心情,语言生动,无需修改。修改版：一阵狂风“呼”地刮过来,把我那些乱糟糟的思绪都吹散在雨里。我手里的小伞“咔嚓”一声翻了个底朝天,雨点“啪嗒啪嗒”打在我身上,冰凉凉的,真讨厌！我的心像被什么东西堵住了,闷闷的。）

突然，有人大声地叫了我的名字，即使大雨倾盆，可雨打不散那声音——是妈妈。我想要遏制住转头的动作。可比情绪更快的，是我的心。我转过头，妈妈已快步跑到我跟前。“对不起，是妈妈来晚了。”（段评：本段写出了妈妈出现时的情景,情感真挚,但可以增加一些妈妈的动作细节,让画面更温暖。修改版：突然,有人大声喊我的名字！声音穿过哗哗的雨声,特别清晰——是妈妈！我想假装没听见,可身体却比脑子先动了,不由自主地转过了头。妈妈正举着一把大伞,快步朝我跑来,裤脚都湿了。“对不起,是妈妈来晚了。”她喘着气说。）

“妈……”我想说话，嗓子却不出声。（段评：本段写出了“我”想说话却哽咽的样子,情感真实,无需修改。修改版：“妈……”我张了张嘴,嗓子里像塞了一团棉花,怎么也发不出声音。）

“没淋湿吧？别着凉了，来打伞，回家，回家。”妈妈的大伞，罩住了我，妈妈的手搂着我，可我那时看不到的，是妈妈被湿的肩膀 (改：淋湿的肩膀) ……（段评：本段描写了妈妈照顾“我”的情景,温暖感人,但可以增加一些细节,比如妈妈的手的温度,让情感更细腻。修改版：“没淋湿吧？别着凉了,来,跟妈妈一起打伞。”妈妈把她的大伞往我这边倾斜,紧紧地搂着我的肩膀。她的手暖暖的,像一个小太阳。我那时没注意到,妈妈的半边肩膀已经被雨水打湿了,衣服紧紧地贴在身上。）

后来妈妈也知道我在闹脾气。妈妈像雨中的一把伞，接住我所有小脾气。我一直想对她说：“我很高兴你来接我。”（段评：本段点明了主题,表达了对妈妈的感谢,但可以让结尾更自然,用具体的画面代替抽象的比喻。修改版：后来妈妈知道我那天在闹脾气,笑着摸了摸我的头。其实我知道,妈妈就像雨天里的大伞,总是默默地护着我,接住我所有的小脾气。现在我想对她说:“妈妈,那天你跑来接我的时候,我心里可高兴了。”）