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记叙文
鸡蛋浮起来了
作者:赵铣泽| 指导老师:方惠娟

鸡蛋浮起来了段评:此段过于简短,单独成段表意不明,且文章缺少时间、地点等要素。建议添加时间、地点,并适当扩展内容,引出实验。修改版:今天下午,在我家的客厅里,我做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。

大家好,今天我要做一个实验它的名子 (改:名字) 叫鸡蛋浮起来了,是不是听一听就很神秘,让我们一起探所 (改:探索) 吧。段评:存在错别字,‘名子’应是‘名字’,‘探所’应是‘探索’。且表述口语化,不够规范。可以让语言更书面正式一些。修改版:大家好,今天我要做一个名为‘鸡蛋浮起来了’的实验。这个名字听起来是不是很神秘?让我们一起去探索吧!

首先需要的材料有盐、杯子、水、筷子还有鸡蛋,第一步是把水倒到杯子里,第两步 (改:第二步) 是把鸡蛋放到杯子里,这个蛋是在水底的。第三步就是不停的往杯子里加盐然后在搅拌 (改:再搅拌) 可是搅了好久鸡蛋纹丝不动,我一直重复的做这个步骤直到第四次蛋终于浮起来了,我自己都不敢相信一个蛋竟然在水人 (改:水里) 浮起来,真是太神奇了。段评:此段‘第两步’表述有误,应是‘第二步’。且描述实验过程较平淡,缺乏细节描写。可以增加一些自己做实验时的动作、心理等细节。修改版:首先,需要准备的材料有盐、杯子、水、筷子还有鸡蛋。我先小心翼翼地把水倒进杯子里,接着把鸡蛋轻轻地放到杯子里,只见鸡蛋一下子就沉到了水底。然后,我开始往杯子里加盐,一边加一边用筷子搅拌。可是搅了好久,鸡蛋还是纹丝不动。我有点着急了,心里想:‘怎么还不浮起来呀?’但我没有放弃,一直重复着加盐搅拌的步骤。直到第四次,奇迹发生了,鸡蛋终于慢慢地浮起来了,我兴奋得跳了起来,自己都不敢相信一个鸡蛋竟然能在水里浮起来,真是太神奇了!

我问爸爸这是什么道理,爸爸说:“因为普通的水密度不强 (改:密度小) ,可是盐水比普通的密度 (改:普通水的密度) 高,就像人在海里游泳比在水里游泳 (改:淡水里游泳) 更轻松 (改:。”) 段评:爸爸的话没有说完,句子不完整。应补充完整爸爸的话,使表达更清晰。修改版:我问爸爸这是什么道理,爸爸说:“因为普通的水密度不强,可是盐水比普通水的密度高,就像人在海里游泳比在河里游泳更轻松。所以鸡蛋在盐水中就能浮起来。”

综合评价:
亲爱的赵铣泽同学:
读完你的《鸡蛋浮起来了》,老师眼前仿佛出现了你专注加盐搅拌的小模样,太有趣啦!你把实验材料和步骤写得很清楚,还记录了从“纹丝不动”到“终于浮起来”的惊喜,连爸爸讲的科学道理都记下来了,真是个爱观察、爱思考的孩子!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,试试用“先……接着……然后……最后……”的句式串起实验步骤,比如“先倒杯水,接着放鸡蛋,然后加盐搅拌,最后鸡蛋浮起来啦”,这样顺序会更清楚哦!
其次,加一点实验时的心情吧?比如加盐搅拌时,你是不是盯着杯子心跳加速?鸡蛋浮起来那一刻,你有没有跳起来喊“成功啦”?把这些小情绪写进去,作文会更有温度~
最后,老师好奇两个小问题:如果换个更大的鸡蛋,还能浮起来吗?下次实验时,你想试试加多少盐能让鸡蛋浮得更高?把这些想法加进去,你的作文会像会“说话”的小实验报告呢!
相信你修改后,这篇作文会像浮起来的鸡蛋一样,充满惊喜和光彩!
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