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记叙文
放风筝
作者:任昱冉

春日里,湛蓝的天空像被清水洗过一般,朵朵白云宛如棉花糖一般,青地 (改:草地) 碧绿碧绿的,看上去生机勃勃。这一天,我、张樾和张诚伊来到这草地上放风筝。段评:此段对春日景色的描写较生动,但‘青地’表述有误,应是‘草地’。且整体描写较简单,可适当增加对景色的感受等细节内容。修改版:春日里,湛蓝的天空像被清水洗过一般,朵朵白云宛如棉花糖一般,软绵绵地飘浮着。草地碧绿碧绿的,像是给大地铺上了一层绿色的绒毯,看上去生机勃勃。这一天,我、张樾和张诚伊怀着满心的期待,来到这美丽的草地上放风筝。

我们来到草地上,台头 (改:抬头) 一看,哇!天空有各种各样、奇形怪状的风筝,有凶猛的“老鹰”,有狡猾的“狐狸”……让人看得目不xiá接 (改:目不暇接) 眼花liáo乱 (改:眼花缭乱) 段评:‘台头’应是‘抬头’,且对天空中风筝的描写较简单,可增加一些对风筝样子的细致描述,让读者更有画面感。修改版:我们来到草地上,抬头一看,哇!天空中有各种各样、奇形怪状的风筝。那凶猛的‘老鹰’风筝,翅膀展开足有一米多长,锐利的眼睛仿佛在盯着地面的猎物;那狡猾的‘狐狸’风筝,尾巴毛茸茸的,在风中轻轻摆动,让人看得目不暇接,眼花缭乱。

我站在绿茵茵的草地上,将燕子风筝高高地举过头顶,张樾则右手拿着线抽 (改:线轴) ,左手紧紧地拽着风筝线,脚下像踩了风火轮一般,快速地向前奔跑着,看准时机后,张樾狠狠地手中的风筝抛了出去 (改:狠狠地将手中的风筝抛了出去) ,看着风筝越飞越高,他兴奋地大喊道:“飞起来了!”张诚伊满脸羡慕,她心想:如果自己的蝴蝶风筝也能在天空,那该好啊。在张樾的帮助下,很快,张诚伊的蝴蝶风筝也飞上了天,加入了风筝的海洋。段评:‘狠狠地手中的风筝抛了出去’表述不通顺,应改为‘狠狠地将手中的风筝抛了出去’。并且在描写张樾放风筝过程时,可增加一些他的动作细节和神态描写。修改版:我站在绿茵茵的草地上,将燕子风筝高高地举过头顶,张樾则右手紧紧地握着线轴,左手牢牢地拽着风筝线,他眼睛紧紧盯着天空,脚下像踩了风火轮一般,快速地向前奔跑着。只见他眉头紧皱,满脸通红,看准时机后,用力地将手中的风筝抛了出去。看着风筝越飞越高,他兴奋得眼睛发亮,大喊道:‘飞起来了!’张诚伊满脸羡慕,她心想:如果自己的蝴蝶风筝也能在天空中自由飞翔,那该多好啊。在张樾的帮助下,很快,张诚伊的蝴蝶风筝也飞上了天,加入了风筝的海洋。

远处的一家三口,也在享受着这美丽的春日。小男孩专注地操控着手里的彩色三角风筝,爸爸妈妈一边看着可爱活泼的孩子,一边看这那自由自在的风筝 (改:一边看着那自由自在的风筝) ,眼神里满是欣慰和幸福。段评:‘看这’应是‘看着’,此段对一家三口的描写较简略,可增加一些他们的神态和语言描写,体现出家庭的温馨氛围。修改版:远处的一家三口,也在享受着这美丽的春日。小男孩专注地操控着手里的彩色三角风筝,眼睛紧紧地盯着风筝,嘴里还不时地喊着:‘飞高点,再飞高点!’爸爸妈妈一边微笑着看着可爱活泼的孩子,一边看着那自由自在的风筝,妈妈轻轻地靠在爸爸的肩膀上,温柔地说:‘你看,孩子多开心啊。’爸爸点点头,眼神里满是欣慰和幸福。

这次放风筝真是既快乐,又令人难忘不已呀 (改:令人难忘呀) 段评:‘难忘不已’表述较重复啰嗦,可改为‘难忘’。此段结尾较简单,可增加一些对这次放风筝活动的感悟,升华主题。修改版:这次放风筝真是既快乐又令人难忘啊!在这春日的草地上,我们不仅放飞了风筝,还放飞了心中的梦想,让我懂得了在生活中要像风筝一样,勇敢地追逐自己的目标。

综合评价:

亲爱的任昱冉同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出春日草坪上的热闹画面,你把和小伙伴放风筝的场景写得像一幅会动的画,太棒啦!尤其是写张樾“脚下像踩了风火轮”奔跑、喊“飞起来了”的时候,老师都跟着兴奋起来;还有张诚伊羡慕的心理活动,写得特别真实。

不过老师有两个小建议让作文更精彩:

  1. 可以把“经过”写得更细哦!比如你举风筝时,手臂酸不酸?张樾放线时,线轴转得快不快?蝴蝶风筝飞起来时,翅膀是不是一摆一摆的?
  2. 结尾可以加个小感受:风筝飞高时,你心里想了什么?是觉得像小鸟一样自由,还是和小伙伴击掌庆祝了?

最后老师还有两个小问题想和你聊聊:如果让你给风筝起个名字,你的燕子风筝会叫什么?下次放风筝,你想尝试什么新玩法呀?
期待你补充这些小细节,你的作文一定会更生动!

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