今天，我在阅览室读了《景阳冈》这个故事，心里久久不能平静。（段评：开头直接点明读《景阳冈》的感受,简洁自然,能快速引出主题,但可以增加一点读故事时的小细节,让开头更生动。修改版：今天在阅览室,我捧着《景阳冈》的故事读得入了迷,合上书后,心里像揣了只小兔子,久久不能平静。）

《景阳冈》出自《水浒传》第二十三回，主要写了武松回家探亲，路过景阳冈的一个酒店，进去喝酒，知道了景阳冈有虎，却要面子执意上冈，打死猛虎的故事，这个故事让我难以忘怀。（段评：段落清晰介绍了故事出处和主要内容,但语言有点平淡,缺少故事的吸引力。可以加入武松喝酒、上冈的小细节,让故事更具体。修改版：《景阳冈》出自《水浒传》第二十三回,讲的是武松回家探亲时,路过景阳冈下的酒店,一口气喝了十八碗“三碗不过冈”的烈酒。店家劝他山上有虎,他却拍着胸脯说“不怕”,执意要趁着酒劲上冈,最后赤手空拳打死了猛虎。这个惊险的故事让我一直记在心里。）

读了《景阳冈》这篇课文，让我感受最深的是武松不听店家的好心劝告，认为店家是在骗他，执意要上冈。在上冈的过程中，看到官司榜文，明知真有虎，却怕回去被人耻笑，而一意孤行。我认为武松这样做是不对的，他不该不听店家的好心劝告，不该明知有虎还一意孤行，更不该因为要面子来拿生命做赌注。如果我是武松，我会选择听店家的好心劝告，在**规定的时间内结伴上冈。（段评：能结合故事内容说出自己的看法,观点明确,但“不该……不该……更不该”的句式有点重复,而且可以把武松“要面子”的心理写得更具体些。修改版：读了这个故事,我印象最深的是武松的“倔脾气”:店家好心劝他住一晚再上冈,他却觉得店家是想骗钱；看到官府的打虎榜文,明明知道真有虎,却又怕回去被人笑“胆小”,硬着头皮往山上走。我觉得武松这样做太冒险了,拿自己的生命赌“面子”可不行。如果我是他,肯定会听店家的话,等第二天和别人一起上冈。）

看完《景阳冈》这篇课文，我想到了上次期末考试前的那件事。当时妈妈洗完澡看到我正在悠闲的看书 (改：悠闲地看书) 而不是在复习，就问我：“明天就要考试了，你不去检查一下自己的文具带齐了吗？你不去再复习一下吗？”我听了回答：“东西我都带齐了。”心想：妈妈真是多心了，东西没带齐我不可以去向同学借吗，谁在考试的前一个晚上复习啊，都不是在放松吗。等到第二天考试前，我才发现我东西没带齐，少了铅笔和橡皮。我只好急匆匆地向老师借。刚借完就开考了，我一看试卷就惊呆了，里面有好多题我都不会！我只好乱写一通。等交卷后和同学一对答案，我就知道我那张试卷没希望了，开始后悔：我怎么没听妈妈的话去复习。我经历这件后我得出了一个结论 (改：经历这件事后我得出了一个结论) ：不听别人的好心劝告，结果一般会很惨的。我和武松一对比，我感觉我和武松一样都是不听劝告，自找苦果吃。（段评：能联系自己的真实经历,让感悟更真实,但有些句子有点啰嗦,比如“东西没带齐我不可以去向同学借吗”可以更口语化,而且考试时“乱写一通”的细节可以再具体点。修改版：看完故事,我立刻想到上次期末考试前的事。那天妈妈洗完澡,见我在看课外书,就问:“明天考试,文具都带齐了吗？再复习复习吧？”我满不在乎地说:“早齐了！”心里还嘀咕:妈妈真啰嗦,忘带了借同学的就行,谁考前还复习啊？结果第二天进考场,我才发现铅笔和橡皮都落家里了,急得直冒汗,好不容易向老师借到,开考铃就响了。拿到试卷一看,好多题都模模糊糊,只能凭着印象乱写。交卷后和同学一对答案,我就知道考砸了,心里后悔极了:要是听妈妈的话,就不会这样了。我和武松一样,不听劝告,自讨苦吃。）

《景阳冈》不仅是一个充满英雄气概的故事，更是像是一面明镜 (改：更像是一面明镜) ，从中我明白了别人的好心劝告，一定不要当耳边风，否则尝到苦果了，才会后悔。（段评：结尾总结了故事的意义,点明了主题,但“更像是一面明镜”的比喻有点抽象,而且“一定不要当耳边风”可以更亲切些。修改版：《景阳冈》不只是个英雄打虎的故事,更像一面小小的镜子,照出了我和武松身上的小毛病。它让我明白:别人的好心劝告,可不能左耳进右耳出,不然等到吃苦头了,再后悔就晚啦。）

改：《景阳冈》不仅是一个情节起伏的惊险故事，更像是一面明镜，从中我明白了别人的好心劝告，千万不要不当一回事 (改：千万不要当耳边风) ，否则尝到苦果了，只有后悔。（段评：这段是对第5段的修改尝试,比原文更具体了,但“情节起伏的惊险故事”可以更贴合小学的阅读感受,“千万不要不当一回事”有点绕口。修改版：《景阳冈》不只是个惊险刺激的打虎故事,更像一面能照见自己的小镜子。它让我懂得:别人的好心劝告,可不能不当回事,不然等到尝到苦果,就只能后悔啦。）