今天，我在图书馆读了武松打虎这篇文章后，我心里久久不能平静。（段评：作为文章开头,你直接点明了读《武松打虎》后的心情,简洁明了,但可以增加一点细节,让开头更有画面感,比如描述读文章时的感受,让读者更能感受到你的情绪。修改版：今天,我在图书馆捧着《水浒传》里的《景阳冈》,读到武松打虎那一段时,心跟着武松的动作怦怦直跳。合上书后,我的心里久久不能平静,好像自己也跟着武松经历了那场惊心动魄的搏斗。）

读了《景阳冈》这篇课文让我感受最深的是武松听了店家的话，看到了印信榜文，还死要面子、自尊心强，执意上冈。我认为这样是不对的。明知店家的话不假，却为了面子上冈，万一在路上睡觉了呢？万一不止一头老虎呢？万一没打过老虎呢？这不是拿生命开玩笑吗？如果我是武松，我会听店家的话，明天上冈，不会为了面子执意上冈。明明可以不受老虎的一点伤害，却为了所谓的面子面对老虎的危险。（段评：你能结合课文内容分析武松的性格,还提出了自己的看法,这点很棒！不过可以把疑问的句子写得更生动,比如用具体的场景来想象危险,让分析更有说服力。另外,“死要面子、自尊心强”可以换个更温和的说法,比如“太看重面子”,这样表达更恰当哦。修改版：读了《景阳冈》这篇课文,我感受最深的是武松明明听了店家的劝告,看到了官府的印信榜文,却因为太看重面子,执意要独自上冈。我觉得这样做不太对,店家的话是好心提醒,可武松为了不被人笑话“胆小”,就拿自己的安全冒险。要是他在冈上睡着了,老虎突然扑过来怎么办？要是冈上不止一只老虎呢？要是他打不过老虎呢？这不是拿生命开玩笑吗？如果我是武松,我一定会听店家的话,等第二天和大家一起上冈,不会为了面子去冒险。）

读了这个故事，我不禁想到那次妈妈再三嘱咐我记得穿外套，我不以为意，应付了事，甚至反驳妈妈：“外面这么大太阳，怎么可能会降温？”我抬起脚，扭门把手，外套没拿就跑去学校了。刚到教室，天气就由晴转阴了，“轰隆隆”“轰隆隆”，天空乌云密布，还时不时打雷，大雨倾盆而下，冷风一阵阵刮来，我冷得瑟瑟发抖，腿一直在抖，牙齿像在打架一样，鼻子也一直在流鼻涕。我感觉我与文中的武松一样，不听妈妈善意的劝告，让我很懊悔。（段评：你能联系自己的生活实际,写出不听妈妈劝告的经历,情感很真实！不过可以增加一些细节,比如妈妈说话时的表情、你出门时的心情,还有冷的时候的具体感受,让故事更生动。比如“冷得瑟瑟发抖”可以具体写“冷风从窗户缝里钻进来,我缩着脖子,双手抱在胸前,还是冷得直打哆嗦,牙齿不停地打架”,这样更有画面感。修改版：读了这个故事,我不禁想起上次妈妈让我穿外套的事。那天早上,太阳火辣辣的,妈妈却拿着外套追出来:“今天会降温,把外套带上！”我撇撇嘴,应付道:“这么大的太阳,怎么可能降温？”说完就扭开门把手跑了。刚到教室没多久,天空突然暗了下来,“轰隆隆”的雷声吓得我一哆嗦,紧接着大雨倾盆而下,冷风从窗户缝里钻进来,吹得我缩起脖子。我双手抱在胸前,还是冷得直打哆嗦,牙齿“咯咯”地打架,鼻子也开始流鼻涕。我后悔极了,这不就和武松一样,不听别人的善意劝告,结果让自己吃苦头吗？）

《水浒传》不仅是一个官逼民反、替天行道、招安悲剧剧 (改：招安的悲剧) 一面镜子，让我懂得了做事不能死要面子，意气用事，绝对不能用生命开玩笑。从中我还认识了倔强、豪爽、机警敏捷的武松。（段评：你能从故事中总结出道理,还提到了《水浒传》的主题,很棒！不过结尾可以更自然一点,把道理和自己的感受结合起来,比如用一个具体的小例子来说明以后会怎么做,这样升华主题更真实。另外,“官逼民反、替天行道、招安悲剧剧”可以简化一下,比如“讲述了梁山好汉们的故事”,更符合小学生的表达哦。修改版：《水浒传》里的故事真有意思,它就像一面镜子,让我看到了自己的缺点。我明白了做事不能太看重面子,更不能意气用事,拿自己的安全开玩笑。以后妈妈再提醒我什么,我一定认真听,再也不固执己见了。通过这个故事,我也认识了那个既倔强又豪爽,还特别勇敢的武松,他虽然有小缺点,但依旧是个让人佩服的英雄。）