最近我阅读了我国四大名著之一的《西游记》后，我才明白“团结就是力量”这句话的含义。（段评：本段直接点明了阅读《西游记》后对“团结就是力量”的理解,开门见山,主题明确。但可以加入一些阅读时的真实感受,让开头更生动,比如用比喻的方式把书里的故事和团结的道理联系起来,吸引读者的兴趣。修改版：最近我读完《西游记》这本厚厚的书,合上书页时,心里像被什么东西轻轻撞了一下——原来“团结就是力量”不是一句简单的话,而是唐僧师徒四人一步步踩出来的取经路呀！）

《西游记》讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧前往西天取真经的故事。大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉篇 (改：三借芭蕉扇) ……书中的一个个故事扣人心弦，而他们就是不曾放弃，迎难而上。正是有了他的坚持 (改：他们的坚持) ，他们一行四人才能排除万难，最终取得真 (改：取得真经) 。由此可见，只有团结做好要做的事，才能取得成功。（段评：本段概括了《西游记》的故事和团结的重要性,内容紧扣主题,但存在错别字(“三借芭蕉篇”应为“三借芭蕉扇”,“取得真”应为“取得真经”),而且故事和道理的联系可以更具体。比如把“迎难而上”的过程用一两个小细节体现出来,让道理不那么空洞。修改版：《西游记》讲的是唐僧带着孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经的故事。大闹天宫时悟空的勇敢、三打白骨精时师徒的信任、真假美猴王时大家的坚持、三借芭蕉扇时的互相配合……每个故事都像一块小石子,垒起了他们的取经路。他们从来没有因为妖怪可怕就放弃,而是你帮我、我帮你,拧成一股绳往前闯。正是这份团结,让他们闯过了九九八十一难,最终取得了真经。原来团结就是大家心往一处想,劲往一处使呀！）

看完《西游记》，我想起我在三年级时，在拔河比赛上，我们输了第一局。在第二局时，眼前着 (改：眼看着) 红标又要被拉走，就在我们力褐 (改：力竭) 时，观战区突然传出了几声有规律的节拍。原来是观战区的同学们在打拍子，他们跟着节拍齐声喊着：“一，二，拉！”这一声声节拍化作我们的力量，原本力褐 (改：力竭) 的我们，感觉一瞬间充满了力量。大家拧成一股绳，身体好像迸发出了一股巨大的力量。随着一声声有规律的节拍，红标一点点地朝我们的方向移动。我们反败为胜了。那一刻，我明白了团结就是胜利。（段评：本段通过拔河比赛的例子,把“团结就是力量”的道理和自己的经历结合起来,内容真实,情感真挚！但有些地方可以更生动,比如“眼前着红标”可以改成“眼看红标就要被对方拉过去了”,“力褐”应为“力气快用完了”。另外,加入自己当时的心理活动,比如“我咬紧牙关,手都被绳子勒红了,可红标还是一点点往对方那边挪”,会让故事更有画面感。修改版：看完《西游记》,我想起三年级的拔河比赛。第一局我们输了,大家垂头丧气的。第二局刚开始,对方的力气好大,眼看红标就要被他们拉过去了！我咬紧牙关,手被绳子勒得火辣辣的,腿也开始发抖,感觉力气快用完了。就在这时候,观战区突然传来“一、二、拉！一、二、拉！”的喊声,原来是同学们在给我们打节拍！那声音像鼓点一样敲在我心上,我突然觉得浑身充满了力气。大家都跟着节拍,身体往后仰,脚使劲蹬着地,红标一点点朝我们这边挪……终于,我们赢了！那一刻,我紧紧抱着身边的同学,心里热乎乎的——这就是团结的力量啊！）

师徒四人，打败了一个又一个的妖怪，是他们让我懂得了团结就是力量。（段评：本段总结了师徒四人带来的启示,呼应了开头,但可以把“打败了一个又一个的妖怪”和团结的联系说得更具体,比如“师徒四人就像一把四齿的耙子,少了谁都不行”,让结尾更有回味。修改版：唐僧师徒四人一路斩妖除魔,孙悟空打妖怪、猪八戒扛行李、沙僧挑担子、唐僧指方向,谁都离不开谁。他们让我明白,团结就是大家手拉手,一起把困难踩在脚下,一起走向成功！）