桃花(段评:此段内容过于简短,仅提及‘桃花’,无法让读者了解具体信息。请详细描述桃花的样子、颜色等特征,丰富内容。修改版:春天到了,公园里的桃花盛开了。那一朵朵桃花粉粉的,像小朋友红扑扑的脸蛋,可爱极了。)
清早,我去公园里去玩 (改:去公园里玩) ,一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往桃林边上奔去。(段评:这段整体较为流畅,但‘去公园里去玩’表述啰嗦。可以简化表述,使句子更简洁。修改版:清早,我去公园玩,一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往桃林边上奔去。)
桃花已经开了不少了。桃花挨挨挤挤的,像一个个羞xiū的小姑娘。有的桃花包得严严实实,有的桃花展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的花yuán (改:花源) ,像一个个可爱的小喇叭。看起来饱胀得马上要破裂似的。(段评:内容较丰富,但‘像一个个可爱的小喇叭’比喻不太恰当,桃花展开花瓣后形状与小喇叭差异较大。可以换一个更合适的比喻,增强表达效果。修改版:桃花已经开了不少了。桃花挨挨挤挤的,像一个个羞羞的小姑娘。有的桃花包得严严实实,有的桃花展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的花蕊,像一颗颗明亮的小星星。看起来饱胀得马上要破裂似的。)
这么多桃花,一朵有一朵的姿势。看看那一朵很美看那一朵也很美 (改:看看那一朵很美,看那一朵也很美) 。如果把这一桃花林 (改:这一片桃花林) ,那画家的本领可真liǎo不起 (改:了不起) 。我忽然觉得自己是一个桃花 (改:一朵桃花) ,穿着fěn fěn de的衣裳 (改:粉粉的衣裳) 站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳 (改:粉粉的衣裳) 随风飘动,不光是我一朵,一片的桃花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。小鸟告诉我飞行的趣shì (改:趣事) 。(段评:此段存在语句不通顺的问题,如‘看看那一朵很美看那一朵也很美’。并且‘我忽然觉得自己是一个桃花’表述不准确。需要调整语句,让表达更通顺。修改版:这么多桃花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把这片桃花林画下来,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己是一朵桃花,穿着粉粉的衣裳站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉粉的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一整片的桃花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。小鸟告诉我飞行的趣事。)
过了好一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢。(段评:段落内容简短,可适当增加一些自己从幻想回到现实后的感受,丰富结尾。修改版:过了好一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢。看着这满树的桃花,我心里满是欢喜,真希望这美丽的景色能一直留在我眼前。)
亲爱的聂锦晧同学: 读完你的《桃花》,老师仿佛跟着你走进了飘着清香的桃林,你的文字像小画笔一样,把桃花的样子画得活灵活现!尤其是你写桃花“挨挨挤挤像害羞的小姑娘”,还有不同开放状态的桃花——包得严严实实的花骨朵、展开两三片花瓣的半开桃花、露出嫩黄花蕊的“小喇叭”,这些观察特别细致,老师都能想象出那片热闹的桃林啦!
不过老师有几个小建议,能让你的桃花朋友更生动:
- 可以加一点摸桃花的感觉哦!比如“我轻轻摸了摸花瓣,软乎乎的像丝绸”,这样读者也能“摸”到桃花啦;
- 你变成桃花时,除了小鸟,还能听听风说什么吗?比如“风悄悄告诉我,它刚从油菜花田过来”,会更有趣;
- 结尾可以说说你和桃花的“小约定”,比如“我跟桃花说,明天还来看它”,这样“朋友”的感觉更浓~
下次试着把这些小细节加进去,你的桃花故事一定会像春天的阳光一样温暖!期待看到你笔下更可爱的桃花朋友呀!




