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记叙文
桃花
作者:陈佳宁

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往桃花园边跑去。段评:这段引入自然,交代了时间、地点和起因,但语言稍显平淡。可以增加一些描写来增强画面感,比如描写一下清晨公园的环境。修改版:清晨,阳光温柔地洒在公园的小径上,鸟儿在枝头欢快地歌唱。我怀着愉快的心情到公园去玩,一进门就闻到一阵淡淡的桃花清香。我忍不住加快脚步,赶紧往桃花园边跑去。

桃花已经开了不少了。桃花密密麻麻的,像一个个美丽的蝴蝶。粉粉的桃花美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩粉色的小莲蓬 (改:嫩黄色的花蕊) 。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。段评:存在表述错误,桃花不会有“小莲蓬”,应是荷花的特征。并且描写稍显重复,可减少对桃花美丽的直接描述,增加一些动态描写。修改版:桃花已经开了不少了。密密麻麻的桃花,像一个个美丽的蝴蝶在枝头翩翩起舞。有的才展开两三片花瓣儿,在微风中轻轻颤动;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的花蕊;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的桃花一朵,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的桃花园看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。段评:内容比较简单,对桃花姿势的描写不够具体。可以详细描述一下不同桃花的姿势。修改版:这么多的桃花,一朵有一朵的姿势。有的桃花微微低垂,像害羞的少女;有的桃花昂首挺立,充满了自信;有的桃花则随风摇曳,仿佛在欢快地舞蹈。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的桃花园看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花,穿着粉嫩的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉嫩的衣裳随风飘动。不光是我一朵,全部的桃花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。段评:这段想象很丰富,但语言可以更生动。可以增加一些描写其他事物的语句,让场景更有生机。修改版:我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花,穿着粉嫩的衣裳,在温暖的阳光里轻轻摇曳。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉嫩的衣裳随风飘动,发出沙沙的声响。不光是我一朵,全部的桃花都在舞蹈,整个桃花园成了一个热闹的舞台。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。这时,蜻蜓飞过来,在我身边盘旋,告诉我清早飞行的快乐;蜜蜂也嗡嗡地飞来,在我耳边诉说着采蜜的趣事。

过了好一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢。段评:结尾比较简洁,可以适当增加一些自己的感受,让文章情感更丰富。修改版:过了好一会儿,我才从美妙的幻想中回过神来,记起我不是桃花,我是在看桃花呢。看着眼前这片美丽的桃花园,我心里满是欢喜,真希望时间能停留在这一刻。

综合评价:
亲爱的陈佳宁同学:
读完你的《桃花》,老师仿佛跟着你走进了香香的桃花园!你把桃花的样子写得像一幅活画——有的半开、有的全展、有的饱胀欲裂,连“像美丽蝴蝶”的比喻都特别生动,尤其是你把自己想象成桃花跳舞的部分,充满了童趣,老师看得心里暖暖的!
有几个小建议能让作文更精彩哦:首先,你提到“一进门就闻到清香”,可以试试写写这香味像什么?是甜甜的蜂蜜味,还是淡淡的香皂味?其次,观察时可以摸一摸桃花的花瓣,把“软软的像棉花糖”这样的感受加进去,读者会更有画面感。最后,你和桃花的“互动”可以再具体点——比如你有没有凑近和它说悄悄话?或者给它拍了一张美美的照片?
下次写作时,试着把这些小细节加进去,你的桃花朋友一定会变得更鲜活!老师相信你能写出更棒的内容,继续加油呀!
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