《明朝那些事儿叁》主要讲述了朱祁镇至朱厚照几位皇帝之事,重点写朱厚照的贪玩与王守仁平叛的“名人名事”。(段评:本段介绍了《明朝那些事儿叁》的主要内容,能抓住重点,但语言稍显平淡,缺乏吸引力。可以增加一些生动的描述,让读者更想了解这本书。修改版:《明朝那些事儿叁》讲述了从朱祁镇到朱厚照几位皇帝的故事,里面有贪玩的朱厚照,还有王守仁平叛的精彩事迹,读起来可有意思啦!)
其中,
王守仁的事迹让我感动。(段评:本段直接点明王守仁的事迹让自己感动,但表达比较简单。可以稍微具体一点,让情感更真实。修改版:其中,王守仁平定叛乱的故事最让我感动。)
王守仁,字伯安,也叫王阳明。(段评:本段介绍了王守仁的名字,信息准确,但可以和后面的内容结合得更紧密。修改版:王守仁,字伯安,大家也叫他王阳明。)
他中年时,担任江西南部巡抚,正好遇上宁王朱宸濠叛乱,王守仁虽有“道具”旗牌(做用 (改:作用) :调兵),但当时情况混乱,王守仁并没有调兵马。可是王守仁宁死不屈,带领从各城招来的义兵,与宁王决一死战。王守仁英勇坚定、誓死守卫祖国山河的精神让我深受感动。(段评:本段讲述了王守仁平叛的事迹,内容具体,但有些地方可以更生动。比如,“空手套白狼”这个词不太合适,可以换一种说法。修改版:他中年时担任江西南部巡抚,正好遇上宁王朱宸濠叛乱。当时情况很乱,王守仁手里只有调兵用的旗牌,却没有现成的兵马。可他一点儿也不害怕,反而带着从各城招来的义兵,和宁王决一死战。王守仁这种英勇坚定、誓死保卫国家的精神,让我特别感动。)
在生活中,我也曾有一件事。(段评:本段过渡到自己的生活事例,但连接不够自然。可以增加一些过渡的话,让上下文更连贯。修改版:读了王守仁的故事,我想起了自己经历的一件事。)
一年暑假,我正在写数学试卷。(段评:本段引出写数学试卷的事,但描述比较简单。可以增加一些当时的情景,让故事更真实。修改版:去年暑假的一天,我正坐在书桌前写数学试卷。)
写到一半,我突然被一道题目卡住。我反复算了许多遍,可就是不会。我渐渐失去了耐心,准备跳过这道题,等爸爸回来教我。可我突然想起来,王守仁坚持努力,空手套白狼,打败了宁王,我怎能在一道小小数学题倒下 (改:在一道小小数学题前倒下) 呢?于是我又拿出草稿本,一遍一遍不停算、写、写、算 (改:算、写) ,终于算出了答案。我十分感动 (改:我十分开心) ,幸好有王守仁的精神支持我,我才能写出这道题目。(段评:本段讲述了自己克服困难的过程,情感真挚,但有些地方可以更生动。比如,“一遍一遍不停算、写、写、算”可以换一种更具体的说法。修改版:写到一半,我被一道题难住了。我反复算了好几遍,可就是算不出来。我渐渐没了耐心,准备跳过这道题,等爸爸回来教我。可我突然想起了王守仁,他在那么困难的情况下都能坚持到底,我怎么能被一道数学题难倒呢?于是我又拿起草稿本,仔细读题,一步步地算,终于算出了答案。那一刻,我特别开心,多亏了王守仁的精神鼓励我!)
“金戈铁马,气吞万里如虎”,王守仁以少胜多,势如破竹之势 (改:势如破竹) 千古留名,这便是《明朝那些事儿叁》,颂伯安之势,奏大明之篇章!(段评:本段总结全文,引用诗句很有文采,但可以和主题结合得更紧密。修改版:“金戈铁马,气吞万里如虎”,王守仁以少胜多的故事千古流传。《明朝那些事儿叁》不仅让我了解了明朝的历史,更让我学到了王守仁坚持到底的精神,这真是一本好书!)




