《草船借箭》是《三国演义》中一个精彩的故事。周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天内造出十万支箭，诸葛亮却立下军令状，三天完成。他凭借对天气的准确判断，巧用曹操多疑的性格，用草船向曹操“借”得箭，顺利完成任务。读完这个故事，我十分佩服诸葛亮的智慧与谋略。（段评：本段概括了《草船借箭》的故事内容,点明了对诸葛亮的佩服之情,主题明确,但语言较为平实,缺乏画面感。可以增加一些生动的描写,让故事场景更具体,比如诸葛亮立军令状时的神态,借箭时的天气和曹操的反应,这样能让读者更有代入感。修改版：《草船借箭》是《三国演义》里一个超精彩的故事！周瑜故意刁难诸葛亮,让他十天造十万支箭,没想到诸葛亮“啪”地立下军令状:“三天就行！”到了第三天凌晨,江面上雾蒙蒙的像蒙了层纱,诸葛亮带着二十条插满草人的船驶向曹营。曹操多疑,怕中埋伏,只敢让士兵射箭。等船的一边插满箭,诸葛亮又让船掉头,不一会儿另一边也插满了箭。看着满船的箭,诸葛亮笑着说:“这箭够周瑜用啦！”读完故事,我特别佩服诸葛亮的聪明！）

诸葛亮之所以能成功，不仅因为他神机妙算，更在于他遇事冷静、善于观察、提前谋划。面对难题，他没有慌乱，而是仔细分析天时、地利、人和，用巧妙的方法化解危机，这让我深受启发。（段评：本段分析了诸葛亮成功的原因,观点正确,但内容比较抽象,没有结合故事细节。可以把“善于观察”“提前谋划”这些特点和故事里的具体情节联系起来,比如他怎么观察天气,怎么利用曹操的性格,这样理由会更充分,也更有说服力。修改版：诸葛亮能成功,可不只是运气好！他提前好多天就观察天气,算准第三天会起大雾；还摸透了曹操多疑的性格,知道他雾天不敢出兵只会射箭。面对周瑜的刁难,他一点也不慌,反而笑着说“三天足矣”,早就把一切都计划好了。这种遇事冷静、提前准备的本事,真让我佩服！）

这让我想到了自己的学习和生活。以前遇到难题，我总是着急慌乱，不愿思考，只会一味求助。记得有一次准备数学竞赛，时间紧、题目难，我一度想放弃。后来我想起诸葛亮草船借箭的故事，学着冷静规划，每天合理安排时间，查漏补缺，最终在竞赛中取得了不错的成绩。在班级合作中，我也学会提前计划，和同学分工配合，遇到问题不蛮干，多动脑筋，事情总能顺利完成。（段评：本段联系了自己的学习生活,有具体的事例,但心理描写不够细致。比如准备数学竞赛时,一开始的着急和后来想到诸葛亮时的转变,可以写得更具体,比如当时的心情、做了哪些具体的计划,这样能让事例更真实,情感更真挚。修改版：这个故事让我想到了自己的经历。以前遇到难题,我总像热锅上的蚂蚁——急得团团转,直接喊“妈妈帮我”。上次准备数学竞赛,看着一堆难题,我差点哭出来,心想“肯定不行”。这时候我突然想起诸葛亮,他遇到那么大的难题都能冷静解决,我为什么不行？于是我每天早上背公式,下午做练习题,遇到不会的就先圈起来,第二天问老师。最后竞赛时,我居然拿到了三等奖！现在和同学合作办黑板报,我也会提前列好分工表,谁画画谁写字,遇到问题一起想办法,再也不慌啦！）

《草船借箭》让我明白：遇到困难不要退缩，更不能蛮干。只有善于思考、提前谋划、沉着冷静，才能找到解决问题的好办法。今后我要像诸葛亮一样，做一个爱思考、有智慧的人。（段评：本段总结了故事的启示,主题积极,但语言有点口号化。可以把道理和自己的具体行动结合起来,比如以后遇到困难会怎么做,让结尾更自然,更有个人特色,避免空洞的表达。修改版：《草船借箭》让我明白:遇到困难别退缩,也别乱发脾气。就像诸葛亮那样,先冷静下来,想想办法,提前准备。以后我再遇到不会的题,不会直接放弃,会先深呼吸,再仔细读题；和同学合作时,也会提前计划好。我要做个爱动脑筋、不慌不忙的小“诸葛亮”！）