一本书写过“自然是神圣的，充满令人鼓舞的力量和修复的能力”。我就不明白：自然为什么是神圣的？一直到读《秘密花园》我才明白。（段评：本段用引用和设问的方式开头,能自然引出《秘密花园》这本书,吸引读者兴趣。如果能把“我就不明白”的疑问写得更具体一点,比如结合自己的生活感受,会让开头更真实哦！修改版：有本书里写过:“自然是神圣的,充满令人鼓舞的力量和修复的能力。”我一直不太懂:家门口的小草、树上的小鸟,明明很普通,怎么会“神圣”呢？直到读了《秘密花园》,我才终于明白这句话的意思。）

《秘密花园》中的内容就像自然中的四季。当玛丽冬天刚到庄园的时候，还是个孤僻，不健康的。到夏天，她开始修理花园，性格也变的开朗 (改：变得开朗) 。夏天，她开始帮柯柯变的自信 (改：变得自信) ，相信自己。秋天，他们都收获了健康和快乐。（段评：本段用四季对应玛丽的变化,想法很巧妙！但有些地方描述不够具体,比如“孤僻,不健康的”后面缺少宾语,“柯柯”应该是“柯林”吧？另外,夏天重复写了两次,调整一下顺序会更清晰。修改版：《秘密花园》里的故事就像自然的四季一样动人。冬天,玛丽刚到庄园时,还是个孤僻又瘦弱的小女孩；春天,她发现了秘密花园的钥匙,开始偷偷照料那些枯萎的花草；夏天,她带着柯林一起在花园里奔跑、种花,柯林也变得越来越自信；秋天,他们都收获了健康的身体和满满的快乐。）

当玛丽打开花园的门时，花园里生机勃勃。那阳光洒满园子，小草探出了头，花儿自己照料自己开的格外艳丽，小鸟在枝头高唱。这让玛丽变的欢快 (改：变得欢快) ，要让这园子复活。自然都会给我们力量，当玛丽走进花园呼吸一口新鲜的空气，她感到欢乐流进了身体里，鸟儿的鸣叫声都是那么美妙，还像在对她说着自己的问题。这些生机勃勃的景唤醒了玛丽和柯林对生命的热爱和康复的力量。（段评：本段描写花园的景色很生动,能感受到自然的力量！不过“花儿自己照料自己开的格外艳丽”有点不通顺,“还像在对她说着自己的问题”也不太清楚。可以把玛丽的感受写得更具体,比如她看到景色时的动作和心情。修改版：当玛丽轻轻推开秘密花园的门,眼前一下子亮了起来:温暖的阳光洒在草地上,嫩绿的小草从土里探出头,五颜六色的花儿你挨着我、我挨着你,开得格外热闹。小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌,好像在欢迎她。玛丽深吸一口新鲜空气,觉得快乐像小虫子一样钻进了身体里。她蹲下来摸了摸花瓣,心里悄悄说:“我一定要让这个花园重新活过来！”正是这生机勃勃的自然,唤醒了玛丽和柯林对生命的热爱,让他们慢慢好起来。）

我以前并不开朗，说话的语气呆板，直到我读到这本（书）。我就学着他们，走到小区的一个小树林，小草对着我点头问好，深深吸一口气，全身都变的舒畅 (改：变得舒畅) ，一只小鸟对着“喳喳”的叫 (改：对着我“喳喳”地叫) ，好奇的望着我 (改：好奇地望着我) ，我也兴奋的望它，对它说话。这样，我变开朗了 (改：变得开朗了) ，语气不呆板了！可我还是喜欢走到那玩，有时还带上《秘密花园》看呢！（段评：本段把自己的经历和书中的故事结合起来,很真实！但“说话的语气呆板”可以换个更生动的说法,比如“说话像机器人一样没感情”。另外,“这本(书)”的括号可以去掉,再加上一些和自然互动的细节,会更有趣。修改版：以前我也不太开朗,说话总是平平淡淡的,像没上电池的小喇叭。读了《秘密花园》后,我学着玛丽的样子,每天都去小区的小树林里待一会儿。小草在风里轻轻点头,好像在跟我问好；我深吸一口气,清新的空气从鼻子钻到肺里,全身都变得暖洋洋的。有一次,一只小鸟落在树枝上,对着我“喳喳”叫,圆溜溜的眼睛好奇地盯着我。我也笑着对它挥挥手,小声说:“你好呀,小鸟！”慢慢的,我变得爱说话了,语气也活泼起来。现在我还是喜欢去小树林,有时还会带着《秘密花园》,坐在树下读一会儿呢！）

自然是美好的，这本书中的每个人都会给你启迪，让你在生活中改变自己。（段评：本段总结了自然和书的作用,主题很明确。如果能把“给你启迪”写得更具体,比如联系自己的变化,会让结尾更有温度哦！修改版：自然就像一位温柔的老师,《秘密花园》里的玛丽和柯林也像我的好朋友。它们让我知道:只要走进自然,用心感受阳光和微风,就能变得快乐又开朗。现在的我,每天都想和小草、小鸟说说话,因为它们藏着让我变棒的小秘密呀！）