从《狼牙山五壮士》有感 (改：读《狼牙山五壮士》有感) （段评：这是作文的标题,直接点明了主题,简洁明了。如果能稍微调整一下,让标题更有吸引力就更好啦,比如加上一个小细节或者疑问,能让读者更想读下去哦！修改版：读《狼牙山五壮士》有感:那纵身一跃的英雄身影）

早已耳熟能详，狼牙山五壮士的故事、我在倒背如流 (改：的故事,我已倒背如流) 。今天，重读这篇文章，我依旧感到震撼，感到敬佩。他们不怕牺牲的口号将会永远在我们的耳边回响，他们的浩然正气将会永远存在于我们心中。（段评：你表达了对五壮士的敬佩之情,情感很真挚！不过有些句子可以更生动一些,比如“倒背如流”用在这里不太合适,而且“口号将会永远在我们的耳边回响”有点空泛。可以试着用具体的感受来代替,让情感更真实。修改版：狼牙山五壮士的故事我早就听过啦,今天再读这篇文章,心里还是像被什么东西撞了一下,又震撼又敬佩。他们不怕牺牲的样子,好像就浮现在我眼前,他们的精神也深深印在了我的心里。）

1941年秋，日军大举进犯狼牙山，六班的五名战士奉命掩护群众和部队转移，他们置个人生死于不顾，敌人引上了绝路 (改：把敌人引上了绝路) 。在狼牙山顶峰，展开了殊死搏斗，子弹打完就用石头砸。最后，他们砸碎武器，高喊着口号，纵身跳下悬崖。（段评：你把五壮士的故事讲清楚了,很棒！不过可以增加一些细节,比如他们引敌人上山时的动作,或者扔石头时的样子,这样故事就更生动啦。还有句子之间可以更连贯一点哦。修改版：1941年秋天,日军疯狂地扑向狼牙山。六班的五位战士接到命令,要掩护群众和部队转移。他们把个人生死抛在脑后,故意把敌人引上了没有退路的狼牙山。在山顶上,他们和敌人展开了激烈的战斗,子弹打光了就用石头砸。最后,他们砸碎了手里的武器,高喊着“打倒日本帝国主义！”“中国***万岁！”,勇敢地跳下了悬崖。）

重温这个惊天动地的英雄壮举，我不禁心潮澎湃。忆往昔，有多少位英雄豪杰，为了我们今天的幸福生活而抛头颅、洒热血：刘胡兰，留下了多少可歌可泣的故事；董存瑞，舍身炸暗堡；狼牙山五壮士，面对日军展开人肉的铡刀英勇就义 (改：面对日军的铡刀英勇就义) ，他们上了绝路，在狼牙山顶峰，就用石头殊死搏斗，最后他们纵身跳下悬崖。（段评：你想到了其他英雄,说明你很会思考！不过这里有些内容和前面重复啦,比如又提到了五壮士跳崖的情节。可以把其他英雄的故事讲得更具体一点,比如刘胡兰是怎么面对敌人的,这样会更有说服力哦。修改版：想到五壮士惊天动地的壮举,我的心就像波涛一样汹涌。以前学过的英雄故事也一下子浮了上来:刘胡兰姐姐面对敌人的铡刀,一点儿也不害怕,坚定地说“怕死不当***员”；董存瑞叔叔为了胜利,举起炸药包冲向敌人的暗堡……他们都是为了我们今天的幸福生活,献出了自己宝贵的生命。）

比起他们，我们真是太幸福了，可以在宽敞明亮的教室里学习，有父母的关心和呵护，按时完成作业，有课上认真听讲……想想这，我们也要为祖国贡献自己的一份力量。（段评：你能把自己的生活和英雄们对比,还想着为祖国做贡献,非常棒！不过“按时完成作业,有课上认真听讲”这句话有点重复啦,而且“为祖国贡献自己的一份力量”可以说得更具体一些,比如你打算怎么做,这样会更真实哦。修改版：和英雄们比起来,我们现在的生活真的太幸福了！每天能在宽敞明亮的教室里学习,有爸爸妈妈的关心和爱护。我想,我们要珍惜这样的生活,上课认真听讲,按时完成作业,努力学习知识。等我长大了,也要像英雄们一样,为祖国做一些有意义的事情！）