今天，天气是墨水般的沉。（段评：开头用“墨水般的沉”来形容天气,这个比喻很新颖,一下子就把压抑的氛围烘托出来了,很棒！不过可以再具体一点,比如加上风、云的细节,让画面感更强。修改版：今天的天气阴沉沉的,像打翻了一瓶浓黑的墨水,连风都裹着一股闷闷的湿气,压得人喘不过气。）

在下午最后一节课的时候，老师评讲卷子。可成绩发下来一看：鲜红的68分挂在顶上。魂不守舍地地 (改：魂不守舍地) 等到放学，一到家我就趴在桌子上哭，妈妈闻声赶来，疑惑的询问 (改：疑惑地询问) ：“怎么了？有人欺负你吗？”（段评：本段写出了发卷子时的紧张和回家后的委屈,情感很真实。但“魂不守舍地地等到放学”这里有重复的字,而且“疑惑的询问”里的“的”应该改成“地”哦。另外,如果能加一点拿到卷子时的动作细节,比如手发抖、不敢看老师,会更生动。修改版：下午最后一节课,老师开始评讲卷子。当我拿到自己的试卷时,手心里全是汗——鲜红的68分像个小锤子,重重地敲在我心上。我盯着那个分数,连老师说什么都听不清了,魂不守舍地熬到放学。一进家门,我就趴在桌子上呜呜地哭,妈妈听见哭声连忙走过来,关切地问:“怎么了？是不是有人欺负你呀？”）

在看到卷子的那一刻戛然而止 (改：妈妈的疑惑在看到卷子的那一刻戛然而止) ，替代的是无数的责问：“平时给你买题练你总说会了，现在怎么回事？你是不是金鱼，一学就忘？！”我被她说的话一激，腾的一下 (改：腾地一下) 站起来：“我有在努力了啊！为什么上来就否定我？”“和长辈顶嘴，我教你的全白教了吗？”妈妈随手抄起衣服凳 (改：衣凳) ，掰在我面前 (改：摆在我面前) 。“整天就知道玩！”妈妈对我吼，“你能有点出息吗？”那个凳子的花纹像水，所以我很喜欢它，但现在坏了。我想，我的妈妈还是以前的那个吗？“……”很长一段时间的沉默，妈妈好像想起了我最喜欢那个东西。我不再吵，默默回房间去了。（段评：这段写出了妈妈生气的样子和你的委屈,冲突感很强。但“在看到卷子的那一刻戛然而止”有点突然,而且“掰在我面前”的“掰”不太准确。还有,“那个凳子的花纹像水”可以再具体点,比如“凳子上的蓝色花纹像小溪流”,这样你喜欢它的原因更清楚啦。修改版：妈妈看到桌子上的卷子,原本温柔的声音一下子戛然而止。她皱着眉头,声音提高了八度:“平时给你买题练,你总说都会了,现在怎么才考68分？你是小金鱼吗？学过的东西转头就忘！”我心里的委屈一下子涌上来,腾地站起来喊:“我真的努力了！为什么不问问我哪里错了,上来就骂我？”“还敢跟长辈顶嘴？我平时怎么教你的！”妈妈说着,随手抄起我最喜欢的那把小凳子——凳面上有蓝色的波浪花纹,像我在公园见过的小溪流。她把凳子重重放在我面前,又吼道:“整天就知道玩！你能不能争点气？”我看着凳子被摔得晃了晃,心里像被针扎了一样:妈妈还是以前那个会给我讲故事的妈妈吗？空气一下子安静下来,妈妈好像也想起这是我最喜欢的凳子,不再说话了。我咬着嘴唇,默默走回了房间。）

约莫半小时过后，一阵轻微的敲关门声 (改：敲门声) 响起，接着妈妈推开门轻轻走来，手上端着果盘，轻放在我手边：“抱歉啊，妈妈不该吼你，但当时太生气了，抱歉啊。”（段评：这段写出了妈妈的道歉,很温暖！“敲关门声”有点重复,改成“敲门声”就好啦。如果能加一点妈妈的动作细节,比如轻轻摸你的头,会更感人哦。修改版：约莫半小时后,一阵轻轻的敲门声响起。妈妈推开门,手里端着一盘切好的苹果,轻轻放在我手边,声音放得软软的:“对不起啊,妈妈刚才不该吼你,看到分数太着急了……你别生气了好不好？”）

家人的温暖会迟到，但绝不会没有 (改：绝不会缺席) （段评：结尾的主题很好,但“会迟到,但绝不会没有”有点像口号,不够具体。可以把“温暖”和前面的细节联系起来,比如妈妈的苹果、道歉的语气,让主题更自然地升华。修改版：我看着手边的苹果,心里的委屈慢慢散了。原来家人的温暖就像这盘甜甜的苹果,可能会晚一点来,但从不会缺席。）