校中 (改：校园里) ，我透过窗外，看到和我一起长大的小鸟已经可以当家 (改：独立觅食) 了，小树也长成大榕树了，我可以自己走路回家了，那一刻，我长大了。（段评：本段用校园里的变化引出成长,想法很有画面感,但描写不够具体哦。比如小鸟怎么“当家”？大榕树是什么样子的？可以加入细节让场景更生动。修改版：教室里,我趴在窗边往外看:以前总在树枝上嗷嗷待哺的小鸟,现在正扑棱着翅膀给巢里的弟弟妹妹喂虫子；操场边那棵细瘦的小树,早长成了能遮太阳的大榕树,枝叶密密层层的。放学时我背着书包自己走回家,风轻轻吹过我的脸颊,那一刻,我忽然觉得自己长大了。）

当我骑着自行车到路上买了爸爸妈妈需要的东西时我感觉 (改：东西时,我感觉) 我独立了起来，当我把那爸爸妈妈需要的东西 (改：爸爸妈妈需要的东西) 递给妈妈时，我注意到了妈妈手上的皱纹，那一刻，我又感受到了我已经长大了。（段评：本段写骑车买东西的事,能体现独立,但缺少动作和妈妈的反应细节。比如骑车时的心情？妈妈接过东西时说了什么？加进去会更真实。修改版：周末,我推着自行车去超市买妈妈说的酱油。风呼呼地吹过耳边,我紧紧握着车把,顺利骑到了超市。当我把酱油递给妈妈时,她笑着摸了摸我的头,我忽然看见她手上爬着细细的皱纹,那一刻,我觉得自己能帮妈妈做事了,真的长大了。）

星期六，我看到爸爸正在做家务时，我也拿上那沉沉的拖把 (改：沉甸甸的拖把) ，也开始做那劳累的家务时 (改：做起了劳累的家务) ，那一刻，我长大了。妈妈因为出门干活而感到腰累时，帮妈妈捏背时 (改：帮妈妈捏背) ，看到那几根细白的长发 (改：花白的头发) 时，那一刻，我又长大了。（段评：本段写做家务和帮妈妈捏背,内容真实,但“沉沉的拖把”“劳累的家务”可以写得更具体。比如拖把手柄有多粗？捏背时妈妈的反应是什么？修改版：星期六早上,我看见爸爸在拖地,就拿起那柄有点沉的拖把,学着他的样子拖起客厅。汗水顺着额头往下滴,可看到地板变得亮亮的,我心里美滋滋的。晚上妈妈下班回家说腰累,我给她捏背时,发现她头发里藏着几根白丝,那一刻,我觉得自己能照顾妈妈了,真的长大了。）

在教室里擦那小时候觉得特别高的黑板时，我发现我现在可以任意摸到最高的地方，我又去了小时候经常在那画过无数的墙 (改：无数画的墙) 上看到了我小时候画出来的高度上 (改：标记) 。量了一下我的身高，我发现我比小时候高出来一大半，原来在我眼里那个又高大又凶猛的大鹰 (改：大公鸡) ，现在却像大人看小孩一样，那凶猛的性格如今变得那么的可爱。（段评：本段通过身高变化和对大鹰的感受写成长,想法很新颖,但描写可以更生动。比如擦黑板时够到高处的感觉？大鹰现在看起来是什么样子？修改版：课间擦黑板,我踮起脚,居然轻松摸到了最上面的角落——以前我得蹦着跳着才够得到呢！我跑到操场边的老墙前,那里还留着我小时候画的身高线,比了比,现在的我高出一大截。抬头看天上的大鹰,以前觉得它又大又凶,现在却像个可爱的小风筝,扑棱着翅膀慢悠悠地飞,原来我真的长大了呀。）

买需要的东西时，做家务时，帮妈妈捏背时，我都感觉我长大了，不是长大了，而是一个“大人”了。（段评：本段总结成长的瞬间,但“不是长大了,而是一个‘大人’了”有点生硬。可以把感受写得更细腻,比如“长大是能帮爸爸妈妈分担”这样的具体想法。修改版：骑车买东西时,拖地擦黑板时,给妈妈捏背时……这些小小的瞬间,都让我觉得自己长大了。原来长大不是穿大人的衣服,而是能帮爸爸妈妈做力所能及的事,能照顾他们呀。）