我每次去水边看鱼都看不到，所以我发了一个可以在水上行走的鞋子我就可以在水上看鱼了，（段评：本段作为开头,直接点明了发明水上行走鞋的原因,想法很有童趣,但内容不够具体,没有写出看不到鱼时的心情和发明的具体想法。可以增加自己看鱼时的小细节,让开头更生动。修改版：每次我蹲在小溪边看鱼,它们总是“嗖”地一下钻进石头缝里,连尾巴都不给我看！我盯着水面直发呆:要是能站在水上看鱼就好了！对呀,我可以发明一双能在水上行走的鞋子呀！）

我在寒假时拿了一个水鞋，又自己织做 (改：制作) 了一个和水蚁一样可以在水申面 (改：水面) 上行走的东西，我把它们装了起来就可以了，（段评：本段写了制作水上鞋的过程,但“织做”这个词不太准确,也没有写出制作时的具体动作和遇到的小困难。可以把制作的步骤写得更清楚,让读者知道你是怎么一步步做出来的。修改版：寒假里,我找来了一双防水的雨鞋,又观察了能在水面爬的水蚁——它们的脚有细细的绒毛,能托住身体！我用海绵剪出小绒毛的样子,粘在雨鞋的鞋底,再用绳子把它们固定好,我的“水上行走鞋”就做好啦！）

这个水鞋可厉害了，它不仅可以在水面上行走又可以不惊动鱼群，还可以抓水中的鱼，我有一天开心的拿着我的水鞋到一个清澈的小溪溪 (改：小溪边) 我拖下 (改：脱下) 鞋子拿上了水鞋穿上，我在一个长长又不慢 (改：长长又不浅) 的小溪中快乐的行走，在这次的实验中很完美，所以我决定在真正的水中行走，（段评：本段写了水上鞋的功能和第一次实验,但句子有点长,“长长又不慢的小溪”表达不太清楚,也没有写出在水上行走时的心情。可以把句子拆短,增加自己的感受,让内容更流畅。修改版：我的水上鞋可厉害啦！它不仅能让我站在水面上,还不会惊动鱼群,甚至能帮我抓鱼呢！一天,我拿着它来到清澈的小溪边,脱了鞋子穿上它。我小心翼翼地踩在水面上——居然真的没沉下去！我在长长的小溪里慢慢走着,脚下的水轻轻晃着,小鱼在我脚边游来游去,这次实验太成功啦！）

如果，你怕出现意外的话，可以在衣服上穿上救生衣，我就是很害怕的人，因为这是第一次吗 (改：因为这是第一次嘛) ，我穿上了救生衣，带上 (改：带上了) 了抓鱼工具就走了，我到了一个不深不浅的水区中，我穿上了水鞋就下去了真的成功了，我在一条大鱼的后面停下了，我成功的抓到了它，我带了回家，（段评：本段写了在真正的水里行走的经历,但“不深不浅的水区”有点笼统,抓鱼的过程也不够具体。可以写出水区的样子和抓鱼时的紧张与开心,让故事更有趣。修改版：第一次去真正的河边,我有点害怕,赶紧穿上了救生衣,还带上了小网兜。我来到一片齐膝盖深的浅水区,穿上水上鞋踩下去——稳稳的！我看见一条银光闪闪的大鱼在前面游,赶紧轻手轻脚地走过去,用网兜一捞,居然抓住啦！我抱着鱼开心地跑回了家。）

怎么样，我发明水上行走的鞋子不错吧，它给我带来了快乐。（段评：本段作为结尾,总结了发明的好处,但有点简单。可以增加自己的感受,让结尾更有真情实感。修改版：怎么样,我的水上行走鞋是不是很厉害？它让我能站在水面上看鱼、抓鱼,还让我感受到了发明的快乐——原来只要敢想敢做,就能实现自己的小愿望呀！）