有一位小男孩名字叫尼尔斯，他非常的调皮，因为他捉弄了小精灵，于是他被小精灵施了魔法，然后变小了，还可以听懂动物们说的话。（段评：本段作为故事开头,清晰交代了尼尔斯变小的原因,主题明确,但语言比较平淡,缺少细节描写。可以增加尼尔斯调皮的具体表现,让人物形象更鲜活。修改版：有个叫尼尔斯的小男孩,特别调皮——他总爱揪公鸡的鸡冠,追着小猫满院子跑。这天他捉弄了藏在阁楼里的小精灵,小精灵生气地施了魔法,尼尔斯一下子变得像拇指一样小,还意外能听懂动物们的悄悄话了。）

他求动物们帮助他，可动物们不愿帮他，然后他就骑上大鹅莫顿走了，过程中有一只狐狸，狐狸非常狡猾，一路上一直跟着大雁们，要偷袭雁群，尼尔斯和雁群互帮互助，最后成为了好朋友。（段评：本段讲述了尼尔斯骑鹅旅行和遇狐狸的情节,但过程描写太简单,没有体现出紧张感。可以增加狐狸偷袭的具体动作,以及尼尔斯和雁群互助的细节。修改版：尼尔斯求动物们帮忙,可大家都记恨他以前的调皮,没人理他。他只好骑上大雄鹅莫顿跟着大雁飞。路上,一只叫斯密尔的狐狸总偷偷跟着雁群,它弓着身子藏在草丛里,突然扑向雁群！尼尔斯急得大喊提醒,大雁们一起扇动翅膀赶走狐狸,尼尔斯还用力啄了狐狸的耳朵,他们就这样成了好朋友。）

乌鸦让尼尔斯帮他打开瓷罐，尼尔斯认为自己的身板小，打不开，乌鸦努了 (改：怒了) ，尼尔斯拿出了小刀来防身，可乌鸦撞上了尼尔斯手上的小刀，意外生亡 (改：身亡) 。（段评：本段情节交代清楚,但用词不够准确(如"努了"应为"生气了"),且乌鸦死亡的过程可以更具体。可以增加尼尔斯的心理活动,让故事更真实。修改版：一群乌鸦让尼尔斯帮忙打开瓷罐,尼尔斯看看自己小小的手,摇摇头说打不开。乌鸦们生气了,扑过来啄他。尼尔斯赶紧掏出小刀防身,一只乌鸦冲得太急,不小心撞在了小刀上,意外死掉了。尼尔斯吓得脸都白了。）

他和莫顿旅行了几个星期后，喜欢上了于大雁们 (改：和大雁们) 一起旅行了。（段评：本段表达了尼尔斯对旅行的喜爱,但句子有点不通顺("喜欢上了于大雁们一起旅行了")。可以增加旅行中的美好场景,让情感更自然。修改版：和莫顿一起旅行了几个星期,尼尔斯渐渐喜欢上了和大雁们同行的日子——他们飞过绿油油的田野,掠过蓝汪汪的湖面,晚上挤在芦苇丛里听大雁讲故事,这样的生活太有趣了！）

巴塔基在接尼尔斯时候 (改：接尼尔斯的时候) 给尼尔斯讲述了关于卖桶人和狼的故事，还给尼尔斯讲了一大堆的大道理，还说要变回来就要牺牲掉莫顿。（段评：本段讲述了巴塔基的故事和要求,但语言比较直白,缺少巴塔基的神态描写。可以增加巴塔基说话时的样子,让角色更生动。修改版：老鹰巴塔基来接尼尔斯时,给他讲了卖桶人和狼的故事,还絮絮叨叨说了好多大道理。最后它盯着尼尔斯说:"想变回去很简单,但你得牺牲大雄鹅莫顿哦。"）

尼尔斯想和大雁和莫顿一起去旅行，可他又担心家中的情况，于是他就去问奶牛自己家里的情况。（段评：本段交代了尼尔斯的矛盾心理,但可以增加他纠结的具体表现,让情感更真实。修改版：尼尔斯既想和大雁、莫顿继续旅行,又忍不住担心家里的爸爸妈妈。他偷偷跑到牛棚,小声问奶牛:"阿姨,我家最近怎么样呀？爸爸妈妈有没有想我？"）

尼尔斯十分不舍的 (改：不舍地) 和大雁们告别，自己已变了回来 (改：自己已经变了回来) ，不可以旅行了。（段评：本段作为结尾,表达了尼尔斯的不舍,但句子有点不通顺("自己已变了回来")。可以增加告别的细节,让情感更感人。修改版：尼尔斯紧紧抱着莫顿的脖子,眼泪吧嗒吧嗒掉下来。他不舍地和大雁们挥手告别——因为他已经变回原来的样子,不能再跟着大家旅行了。）