春天到了，万物复苏，春风送暖。草儿钻出了地面，好奇地打探春天的美丽。花儿笑红了脸，美丽的蝴蝶到花儿家来做客。大树吐出了点点嫩芽。小红、小明和小毛迫不及待地冲出了家门，奔向了宽广的草地上。（段评：这段整体描写了春天的景象和孩子们奔向草地的情景,语言优美,但稍显简略。可以增加一些对孩子们心情和动作细节的描写。比如把孩子们着急出门的心理简单写一下,让开头内容更丰富。修改版：春天到了,万物复苏,春风送暖。草儿偷偷地钻出了地面,左瞧瞧右看看,好奇地打探春天的美丽。花儿绽开了笑脸,好像在和太阳公公打招呼,美丽的蝴蝶也到花儿家来做客啦。大树吐出了点点嫩芽,就像给树枝戴上了绿色的小帽子。小红、小明和小毛在屋里早就坐不住了,心里想着外面的春天肯定特别美,他们迫不及待地冲出了家门,像欢快的小鹿一样奔向了宽广的草地。）

来到草地一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……（段评：此段描述了草地上放风筝的人多和风筝的种类,不过描写比较笼统。可以增加一些对风筝样子和动态的细节描写,让读者更能感受到热闹的场景。修改版：来到草地一看,啊,这里放风筝的人可真多！就像一片欢乐的海洋。半空中飘着各种各样的风筝,美丽的“金鱼”风筝,尾巴一摆一摆的,好像在水里游动；长长的“蜈蚣”风筝,一节一节的,在空中扭来扭去,特别有趣；神气的“老鹰”风筝,展开大大的翅膀,仿佛要冲向云霄。）

小红一手拿着一只蝴蝶形状的风筝，一手抓着线，在草地上飞快地跑了起来，她一松手，“蝴蝶”展开了美丽的翅膀，飞向了湛蓝的天空。另一边的小明和小毛正合作放风筝。小毛手上拿着风筝，小明抓着线在说：“小毛，快松手，我开始跑啦！”说完小明就跑了起来。小毛看着直拍手，大声叫道：“太棒了！”周围的人们也被叫声吸引住了。（段评：这段写了小红、小明和小毛放风筝的经过,但对人物的神态和心理描写不够。可以加上一些人物的表情和心里的想法,让故事更生动。修改版：小红一脸兴奋,一手拿着一只蝴蝶形状的风筝,一手紧紧抓着线,在草地上飞快地跑了起来,她的头发随风飘动。她心里想着:“小蝴蝶,快飞起来吧！”她一松手,“蝴蝶”展开了美丽的翅膀,缓缓飞向了湛蓝的天空。小红仰着头,眼睛笑得眯成了一条缝,大声喊道:“飞起来啦！”另一边的小明和小毛正合作放风筝。小毛手上拿着风筝,眼睛紧紧盯着小明,小明抓着线,脸涨得通红,大声说:“小毛,快松手,我开始跑啦！”说完小明就像风一样跑了起来。小毛看着风筝慢慢飞起来,高兴得直拍手,大声叫道:“太棒了！”周围的人们也被这欢快的叫声吸引住了,都投来了羡慕的目光。）

时间过得很快，但放风筝的快乐留在了每一个人的笑容里。（段评：结尾过于简短,没有对快乐的氛围进一步渲染。可以多写一些大家的反应和感受,来突出放风筝带来的快乐。修改版：时间过得像流星一样快,夕阳的余晖洒在每个人的身上。但是放风筝的快乐却深深地留在了每一个人的笑容里。大家一边收拾着风筝,一边还在兴奋地讨论着刚才放风筝的趣事,欢声笑语回荡在这片美丽的草地上。）