在我的记忆匣子中,有许多璀璨的明珠,如一缕格外耀眼的星光刺入我的双眼,我抬头一看,这就是我驾驭新坐骑的记忆。(段评:对于小学低年级学生来说,这段表述较为复杂抽象,不易理解。语言可更简单直白,直接引出下文学骑自行车的内容。修改版:在我的记忆里,有一件特别难忘的事,就是我学骑自行车的经历。)
在我一年级的时候,我看到小伙伴们骑着自行车在我面前飞来飞去,我又低头瞧瞧自己不灵巧的双腿,有了心里悄悄埋下学骑自行车的种子。(段评:此段存在语病,‘有了心里悄悄埋下’表述不通顺。并且心理描写可更丰富,展现想学自行车的强烈愿望。修改版:在我一年级的时候,我看到小伙伴们骑着自行车在我面前风一样地飞来飞去。我又低头瞧瞧自己不太灵巧的双腿,心里就悄悄埋下了学骑自行车的种子,我太想和他们一样自由地骑车啦!)
爸爸一听到我想学骑车,高兴坏了,没过一会儿,就搬回了他小时候的自行车,兴致勃勃地说:“你看,这可是我的老伙计,别看它灰扑扑的,但骑起来那是相当舒服的呢!”听完爸爸的话我信心骤加 (改:信心倍增) ,一眨眼的工夫就来到了楼下的小公园里。这时我跨上自行车,爸爸在后面扶着我,我的脚慢慢向前蹬去,手却不受控制的左右摇摆 (改:地左右摇摆) ,我心中也紧张不已。就在我惊慌失措的时候,爸爸在后面轻声说:“放轻松,你可以的!”听完这话,我放下心来,慢慢稳了下来,也越来越快。突然我背后一凉,回头一看,爸爸在远处笑着挥舞着手,但我却无比慌乱,双手好像在打架,顿时“哐啷!”是自行车倒地的声音。“啊—好痛!”是我一头栽进草坪痛叫的声音。过了许久,我才爬起来,呆呆地看着摔青的膝盖,闷闷不乐的想:“骑自行车好难啊!要不以后再学吧”。 (改:以后再学吧。”) 爸爸盯着我的眼睛,好似看破了我的小心思,轻声细语地说:“宝贝,做事只要坚持不懈一定会得到好结果的,加油!”一听这个,我笑了起来,扶起地上的自行车骑了一圈,又一圈……终于,经过无数天的磨练,我骑得越来越好,从一开始的摇摇晃晃,到现在的单手骑都稳如泰山,这之间可都是我的汗水和泪水啊!(段评:这段内容较丰富,但描写骑车摔倒时可更生动些,增强画面感。同时可以适当增加一些环境描写来烘托心情。修改版:爸爸一听到我想学骑车,高兴坏了,没过一会儿,就搬回了他小时候的自行车。他兴致勃勃地说:“你看,这可是我的老伙计,别看它灰扑扑的,但骑起来那是相当舒服的呢!”听完爸爸的话我信心大增,一眨眼的工夫就来到了楼下的小公园。公园里的花儿在微风中轻轻摇曳,好像在为我加油。这时我跨上自行车,爸爸在后面扶着我,我的脚慢慢向前蹬去,手却不受控制地左右摇摆,我心中也紧张不已。就在我惊慌失措的时候,爸爸在后面轻声说:“放轻松,你可以的!”听完这话,我放下心来,慢慢稳了下来,也越骑越快。突然,一阵凉风吹过,我背后一凉,回头一看,爸爸在远处笑着挥舞着手,我的心一下子提到了嗓子眼,无比慌乱,双手好像在打架。只听“哐啷!”自行车重重地倒地了。“啊—好痛!”我一头栽进草坪,忍不住痛叫起来。过了许久,我才爬起来,呆呆地看着摔青的膝盖,闷闷不乐地想:“骑自行车好难啊!要不以后再学吧”。爸爸盯着我的眼睛,好似看破了我的小心思,轻声细语地说:“宝贝,做事只要坚持不懈一定会得到好结果的,加油!”一听这个,我笑了起来,扶起地上的自行车骑了一圈,又一圈……终于,经过无数天的磨练,我骑得越来越好,从一开始的摇摇晃晃,到现在的单手骑都稳如泰山,这之间可都是我的汗水和泪水啊!)
直到现在我还一直记得爸爸说得:“只要坚持不懈就一定会有好结果的”让我想起了荀子先生写的“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”让我知道了坚持不懈是成功的关键。(段评:此段引用名言后可简单解释一下,让读者更好地理解其与学自行车这件事的关联,同时语言可更加口语化。修改版:直到现在我还一直记得爸爸说的:“只要坚持不懈就一定会有好结果的”。这让我想起了荀子先生写的“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。这句话的意思就是如果做事情半途而废,就算是一块朽木也刻不断;要是坚持不懈,就算是坚硬的金石也能雕刻成功。学骑自行车就是这样,只要坚持,就一定能学会,我知道了坚持不懈是成功的关键。)
亲爱的MZ同学:
哇,你把学骑自行车的故事写得像放电影一样精彩!开头用“记忆匣子”和“星光”的比喻,一下子就抓住了老师的注意力;中间写爸爸搬出“老伙计”自行车、你第一次骑车摔跟头的细节,连“哐啷”的声音都写出来了,特别生动!结尾还用上了荀子的名言,把坚持的道理说得清清楚楚,真了不起!
不过老师有两个小建议,能让故事更丰满:
- 可以加一点学骑车时的细节呀!比如爸爸扶你时,他的手是紧紧抓着后座,还是偶尔轻轻松开?你摔下去时,膝盖除了痛,有没有看到草叶粘在裤子上?这些小画面会让故事更真实。
- 最后学会骑车的那一刻,你是什么心情?是跳起来欢呼,还是抱着爸爸笑?试着把当时的动作和表情写出来,大家就能感受到你的开心啦!
再想想:如果现在你看到别的小朋友学骑车,会对他说什么?你和爸爸的“老伙计”自行车,后来有没有一起去过更远的地方?把这些想法加进去,作文会更有趣哦!期待你下次的精彩创作,你一定能写得更好!




