那天放学后，我得一个人回家，因为爷爷中午打来了电话，说他有点事，下午不能来接我了。听到这个消息，我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下，难道我得一个人回家了吗？（段评：本段作为开头,用歇后语生动写出了独自回家的紧张,很棒！不过可以补充一些平时爷爷接你的小细节,比如爷爷总给你带橘子,这样对比下紧张感会更真实哦。修改版：那天下午最后一节数学课,班主任老师突然叫我去办公室接电话——是爷爷！他说今天要去给奶奶取药,没法来接我了。挂掉电话,我攥着爷爷上周给我编的竹蜻蜓,心里像揣了只小兔子直跳:平时放学都是爷爷牵着我的手,口袋里还装着剥好的橘子,今天真的要自己走回家吗？）

时光飞逝，不一会儿，放学时间便到了。我不由得紧张起来，万一遇到坏人怎么办？一大堆问题搞得我脑袋都大了。我深吸了两口气，强迫自己的心安定下来。然后安慰自己：肯定会没事的，一点儿也不怕。（段评：你把紧张的心理写出来啦,不过“时光飞逝”有点像大人的话,换成“下课铃像小锤子敲在我心上”会更有小朋友的感觉！另外“强迫自己安定”可以加个小动作,比如攥紧校服衣角,更具体哦。修改版：“丁零零——”下课铃突然响了,像小锤子敲在我心上！我盯着窗外空荡荡的走廊,手心开始冒汗:万一遇到戴黑帽子的坏人怎么办？万一找不到回家的路口怎么办？我赶紧攥紧校服衣角,深吸三口气,对着手心哈热气:“不怕不怕,爷爷说过我是勇敢的小男子汉！”）

“丁零零——”我一边慢吞吞地收书包，一边想着回家路上如果遇到意外该怎么办。（段评：本段把放学收拾书包的样子写出来了,不过可以加个小细节,比如书包拉链总拉不上,或者铅笔盒掉在地上,这样紧张的感觉会更浓哦。修改版：“丁零零——”放学铃又响了一遍,我慢吞吞地把课本塞进书包,拉链却“卡啦”一声卡住了。我盯着卡住的拉链,脑子里全是“遇到坏人要跑”“找不到路问警察”的叮嘱,连同桌叫我都没听见。）

天阴沉沉的，像一张怪物的脸。冷风吹过，吓得我打了一个冷战，汗毛都竖起来了，手心也直冒汗。我打开一包小鱼片吃了起来。这时，一道黑影“嗖”的一下从我眼前闪过，吓得我腿发软，原来是一只小猫，我给他分了一点鱼片 (改：给他分了一点鱼片。) （段评：环境描写和小猫的细节很生动！不过“给他分了一点鱼片”里的“他”要改成“它”哦。另外可以加个小猫的动作,比如蹭你的腿,这样更温暖啦。修改版：天阴沉沉的,像被墨汁泼过的纸,冷风吹得我脖子缩成一团,汗毛都竖起来了。我赶紧掏出书包里的小鱼片,刚撕开包装,一道黑影“嗖”地从垃圾桶后面窜出来——是一只黄白相间的小猫！它歪着脑袋盯着我手里的鱼片,我吓得后退一步,又赶紧递过去一片。小猫叼起鱼片蹭了蹭我的鞋尖,尾巴翘得高高的。）

过了一会儿，突然下起雨来，闪电在空中乱舞，雷公公在天上打鼓，不一会儿雨下的越来越大 (改：雨下得越来越大) 。（段评：天气描写很形象！不过可以加个你的小动作,比如把书包抱在怀里,或者跑到公交站躲雨,这样能让情节更连贯哦。修改版：刚和小猫道别,豆大的雨点突然砸下来！闪电像银色的蛇在空中扭来扭去,雷公公“轰隆隆”地敲着鼓,我赶紧把书包抱在怀里往公交站跑,雨水顺着刘海流进眼睛里,连路都看不清了。）

终于到家了，一屁股坐在沙发上。（段评：本段作为结尾,写出了到家的放松,但可以加个小细节,比如推开门闻到妈妈做的红烧肉香味,或者爷爷在门口等你,这样能让故事更温暖、完整哦。修改版：终于看到单元楼的灯光啦！我推开门,一股红烧肉的香味扑过来——爷爷正站在门口擦手,手里还拿着我最爱的橘子:“我的小勇士回来啦！”我扑进爷爷怀里,才发现手心的汗早就干了,心里暖暖的。）