下午放学时，我被这景象所吸引了。（段评：本段作为开头,简洁地引出了放学后的景象,能让读者快速进入情境,是个不错的开头！不过可以再增加一点画面感,比如写一写自己放学时的状态,让开头更生动。修改版：下午放学时,我正背着书包蹦蹦跳跳地往家走,忽然被路边的一幕吸引住了脚步。）

数不胜数的蚂蚁正在成群结队的行军 (改：地行军) ，蜻蜓在黑漆漆的天空中飞着，蜻蜓这时好像忐忑不安，我知道，这是下大雨的前兆，天越来越黑暗，风吹过每一个角落，吹过我的身旁。（段评：本段观察很仔细,写出了蚂蚁搬家、蜻蜓低飞这些下雨的预兆,还有天黑和风吹的细节,特别棒！如果能把动物的动作写得更具体,比如蚂蚁怎么搬东西,蜻蜓怎么飞,会更有画面感哦。修改版：数不胜数的蚂蚁排着长长的队伍,有的驮着小小的食物碎渣,有的互相碰着触角,好像在说悄悄话,急匆匆地往高处爬。蜻蜓在灰蒙蒙的天空中低低地飞着,翅膀扇动得飞快,好像在着急地找地方躲雨。我知道,这是要下大雨啦！天越来越暗,风呼呼地吹过树梢,吹起我的衣角,凉丝丝的。）

下雨了，雨水像豆子洒落下来，像箭一样了下来，又像一根根铅笔密密麻麻、没头没脑地从空中斜插下来，雷公公又发威了“轰隆轰隆”的声音紧接不断 (改：接连不断) ，好像在和雷公公下棋，雷公公快要输了。小雨点好像在发泄自己的小脾气。打在房顶上，在地板上 (改：在地面上) ，它们的容器就是房子或者是雨伞，我拿着雨伞在泥路上走着，有一滴淘气的小雨滴悄悄的流到我的嘴里，这雨可真淘气啊。（段评：本段用了好多比喻写雨,还写了小雨滴流到嘴里的细节,充满了童趣,老师特别喜欢！不过有个小问题哦,"好像在和雷公公下棋"这里有点没说清楚,是谁和雷公公下棋呢？可以再修改一下,让句子更通顺。还有写雨打在哪里的时候,可以加上声音,会更生动。修改版：下雨了！豆大的雨点噼里啪啦地砸下来,像断了线的珠子,又像密密麻麻的小箭,斜斜地从天上射下来。雷公公也来凑热闹,"轰隆轰隆"的雷声一声接着一声,好像在生气地敲鼓。小雨点们好像在发泄小脾气,打在房顶上发出"嗒嗒嗒"的声音,落在地上溅起一朵朵小水花。它们有的落在房檐上,有的躲进雨伞里。我撑着雨伞走在湿漉漉的小路上,忽然一滴淘气的小雨点钻进了我的嘴里,凉丝丝的,带着点泥土的清香,这雨可真调皮呀！）

雨后，被雨洗礼的花花草草觉得很美丽了 (改：更加美丽了) 。（段评：本段写出了雨后花草的美丽,点出了雨后的变化,很棒！如果能具体写一写花草的样子,比如花瓣上的水珠,小草的颜色,会更形象哦。修改版：雨停了！被雨水洗过的花花草草显得格外精神。花瓣上挂着晶莹的水珠,风一吹就滚来滚去,像在玩滑梯。小草也绿得发亮,挺直了腰杆,好像在说:"真舒服呀！"）

这就是雨中即景。（段评：本段作为结尾,总结了全文,点明了主题,很完整！如果能加上自己的感受,会让结尾更有温度哦。修改版：这就是我看到的雨中即景,有热闹的雨前预兆,有调皮的雨点,还有清新的雨后美景,真有趣呀！）