远方的5号同学：

你好 (改：你好！)

　　我叫冯文勒，今年10岁，是一名四年级学生。听说要给你写信，我特意提前想了很多话跟你说呢！（段评：这段介绍自己的内容很真诚,也说出了想和对方交流的心情,非常棒！不过,如果能加上一个自己的小特点,比如"我是个爱笑的男生"或者"我特别喜欢帮助同学",会让对方更快记住你哦！修改版：　　我叫冯文勒,今年10岁,是一名四年级学生,还是个特别爱笑的男生呢！听说要给你写信,我特意提前想了很多话跟你说呢！）

　　我每天的生活可有意思啦。早上七点被准时的闹钟叫醒，吃完爸爸做的煎蛋和面包，就背着书包往学校跑。在学校里，我是体育课一体育课上 (改：我是体育课代表,体育课上) ，我和同学们经常打篮球、踢足球，我踢足球时，还当先锋射门呢！课间休息，我们总爱玩“捉迷藏”，跑得上气不接下气，却笑得停不下来。（段评：这段写学校生活很生动,尤其是踢足球当先锋和玩捉迷藏的部分,能感受到你的快乐！不过中间有个小失误,"我是体育课一体育课上"重复啦,还有写体育课的句子可以更连贯些,比如加上"最喜欢的课",会让内容更清楚哦！修改版：　　我每天的生活可有意思啦。早上七点被准时的闹钟叫醒,吃完爸爸做的煎蛋和面包,就背着书包往学校跑。在学校里,体育课是我最喜欢的课啦！体育课上,我和同学们经常打篮球、踢足球,我踢足球时,还当先锋射门呢！课间休息,我们总爱玩“捉迷藏”,跑得上气不接下气,却笑得停不下来。）

　　放学后我会快速地写完作业然后那出 (改：然后拿出) 积木套装，拼各种机器人和汽车，我刚拼好一个超大的航天飞机模型，摆在书桌前特别威风！晚饭后，我要么看《猎人笔记》，要么跟爸爸一起打网球，爸爸说我要学曲球了。周末的时候，我们一家还会去野外爬山，站在山顶往下看，风景美极了！（段评：这段写课后生活很丰富,拼航天飞机模型的部分特别威风！不过有两个小细节可以改一改:"那出积木套装"里的"那"应该是"拿",还有"学曲球"可以加上"怎么打",会更具体哦！另外,爬山时可以说说看到了什么,比如"云朵像棉花糖飘在山腰",会让风景更生动！修改版：　　放学后我会快速地写完作业,然后拿出积木套装,拼各种机器人和汽车。我刚拼好一个超大的航天飞机模型,摆在书桌前特别威风！晚饭后,我要么看《猎人笔记》,要么跟爸爸一起打网球,爸爸说我要学怎么打曲球了。周末的时候,我们一家还会去野外爬山,站在山顶往下看,云朵像棉花糖飘在山腰,远处的树林绿得发亮,风景美极了！）

　　我特别想知道，你平常喜欢运动吗？你有没有特别喜爱的玩具或者绘本？希望尽快收到你的回信，和你成为好朋友！（段评：这段提问很亲切,能感受到你想和对方做朋友的心情！如果能加上一个具体的小期待,比如"如果你也喜欢运动,我们可以分享打球的小技巧哦",会让对方更想回信呢！修改版：　　我特别想知道,你平常喜欢运动吗？你有没有特别喜爱的玩具或者绘本？如果你也喜欢运动,我们可以分享打球的小技巧哦！希望尽快收到你的回信,和你成为好朋友！）

祝你 (改：祝你:)

学习进步，天天开心！

你远方的冯文勒同学