一个闷热的夏日午后，太阳被凶恶的乌云赶走了，天空变得极其灰暗。风婆婆已准备好了“鼓风机”。远处，隐隐约约有闪电在呼应，好像在说：“风！雨！雷！准备开始演奏！”看样子，一场盛大的音乐会帷幕正在缓缓地拉开……（段评：开头通过乌云、闪电等景物描写,用拟人的手法把风雨雷电比作音乐会,一下子就抓住了读者的注意力,想象很丰富！如果能加上一点小细节,比如空气里的闷热感或者自己当时的小感受,会更有画面感哦。修改版：一个闷热的夏日午后,太阳像被谁藏起来似的,天空变得灰蒙蒙的。风婆婆鼓着腮帮子呼呼地吹,远处的闪电像银色的小蛇,在云层里钻来钻去,好像在喊:“风！雨！雷！准备开音乐会啦！”一场大自然的音乐会,就要开始啦！）

此时，雷也按捺不住了，轰！轰！轰！的声音响彻天空。这时，音乐会的指挥家——闪电唰的一下 (改：唰地一下) 将它那支闪闪发光的巨大指挥棒挥动起来，雨中音乐会正式开始了。（段评：把闪电比作指挥家,这个想法特别棒！不过“唰的一下”可以再生动点,比如“唰地划破天空”,这样更能表现闪电的亮和快。还有“轰！轰！轰！”的声音,可以加上“震得窗户都嗡嗡响”,让读者更有身临其境的感觉。修改版：雷公公也按捺不住了,“轰！轰！轰！”的声音震得窗户都嗡嗡响。这时,音乐会的指挥家——闪电唰地划破天空,挥动着它那银色的指挥棒,雨中音乐会正式开始啦！）

呼——呼——风那低低的声音好像忧伤的低音 (改：低音提琴手) 。在云层中，它略带磁性的声音沉沉的传 (改：沉沉地传) 每个人的耳中。（段评：把风声比作低音,这个比喻很贴切！“略带磁性的声音”对小学生来说有点难理解,可以换成“像在耳边轻轻说话”,更符合小朋友的感受。另外,“传每个人的耳中”少了个“到”字,要记得加上哦。修改版：呼——呼——风的声音低低的,像忧伤的低音在轻轻哼唱。它从云层里钻出来,在我耳边“呼呼”地说着悄悄话,好像有什么心事要告诉我。）

雷好像一位激情四溢的高音 (改：高音歌唱家) ，声音时而高亢，时而浑厚，响彻云宵 (改：云霄) ，久久在天际回荡。这时，音乐会的演奏家——雨欢快的拿起 (改：欢快地拿起) 了自己的竖琴，哗啦——哗啦——好似千万个乐手同时在演奏。（段评：把雷比作高音、雨比作竖琴,这些想象都很精彩！“响彻云宵”的“宵”写错啦,应该是“霄”哦。“千万个乐手同时在演奏”可以再具体点,比如“好像千万颗珍珠落在玉盘上”,这样更有画面感。修改版：雷公公像一位激情的高音歌手,声音时而高亢,时而浑厚,响彻云霄,在天际久久回荡。这时,音乐会的演奏家——雨欢快地拿起了它的竖琴,哗啦——哗啦——好像千万颗珍珠落在玉盘上,好听极了！）

突然，风、雨、雷停停止了 (改：停止了) 音乐会，为什么？因为太阳公公从乌云里出来，但乌云还在了下雨太阳刚出现形成雾，空中还有湿润的泥土味雨中有湿润的花味……（段评：这段写雨停后的情景,想法很好,但句子有点不通顺哦。比如“乌云还在了下雨太阳刚出现形成雾”可以分成两句:“乌云还没完全散开,小雨还在淅淅沥沥地下着”“太阳公公一出来,地上就起了一层薄薄的雾”。另外,“湿润的泥土味雨中有湿润的花味”可以调整为“空气里飘着湿润的泥土香和淡淡的花香”,这样更清楚。修改版：突然,风停了,雨住了,雷也不响了——音乐会结束啦！原来太阳公公从乌云里钻了出来,乌云还没完全散开,小雨还在淅淅沥沥地下着。太阳一照,地上起了一层薄薄的雾,空气里飘着湿润的泥土香和淡淡的花香,好闻极了！）

虽然下雨出门很麻烦但雨 (改：出门很麻烦,但雨) 的声音像一场大自然的音乐会。（段评：结尾总结了雨像音乐会,点明了主题,很棒！不过“虽然下雨出门很麻烦但雨的声音像一场大自然的音乐会”可以加上自己的感受,比如“虽然下雨出门有点麻烦,但这场音乐会让我觉得特别开心”,这样情感更真挚。修改版：虽然下雨出门有点麻烦,但这场大自然的音乐会,却让我听得入了迷。原来,雨的声音这么好听呀！）