那一天，那一年，是你陪在我的身边，我们一起笑，一起疯，一起闹……有你真好！（段评：开头用排比的方式表达了对朋友的感谢,情感真挚,直接点题,但可以加入更具体的画面感,让开头更有吸引力。比如可以用一个小场景代替抽象的"一起笑、一起疯、一起闹",让读者更快进入故事。修改版：那年夏天的风还在耳边吹着,小街的石板路还留着我们的脚印——是你,总陪在我身边,和我一起追着蝴蝶跑,一起蹲在墙角看蚂蚁搬家。有你真好！）

那时的我们很小，总喜欢在一条小街上玩，那是一个夏天下午，太阳照在我们的身上，我们在小街里奔跑着，欢笑着，从街头跑到街尾，玩累了我们坐在地上。那时我们很淘气，跑进了一个菜地里玩，我发现一个蚂蚁窝，我兴奋把你 (改：兴奋地把你) 叫过来：“快过来，这有一个大大的蚂蚁窝。”因为我们还不懂，不知道蚂蚁会咬人，我们就用手去搞，没想到蚂蚁顺着我的手指爬到了我的衣服里，我痒的不行 (改：痒得不行) ，哭了出来，你紧张地带我回家，妈妈知道后大声说着：“谁带头玩蚂蚁窝的！”你看了看我，坚定地说：“我！”我低下头，没有开口，却在心里默念：“谢谢你！有你，真好！”（段评：本段通过玩蚂蚁窝的具体事例,写出了朋友的担当,情节完整,情感真实。不过可以增加一些细节描写,比如蚂蚁窝的样子、被蚂蚁咬时的感受,还有朋友带你回家时的动作,让故事更生动。修改版：那时我们才六岁,总爱扎在巷口的小街上疯玩。记得一个夏天的午后,太阳把我们的小脸蛋晒得红扑扑的,我们从街头跑到街尾,凉鞋在石板路上敲出"哒哒"的声响。玩累了就往地上一坐,汗水顺着脖子往下淌。后来我们溜进旁边的菜地,我突然发现墙角有个圆鼓鼓的蚂蚁窝,土堆上爬满了黑亮亮的小蚂蚁。我兴奋地扯着你的袖子喊:"快来看！这里有个超级大的蚂蚁窝！"我们蹲下来,用手指轻轻戳那个土堆,没想到一群蚂蚁顺着我的手指爬进了袖口。"痒！好痒啊！"我眼泪一下子涌了出来,你赶紧拉着我的手往家跑,小凉鞋都跑掉了一只。妈妈看到我胳膊上的红疹子,皱着眉问:"谁带的头玩蚂蚁窝？"你攥了攥我的手,仰着头大声说:"是我！"我低下头,心里像揣了块暖乎乎的糖——谢谢你,我的好朋友。）

还记得有一次我们也是在小街玩，那中间有两个小池塘，我眼神犀利 (改：眼睛一亮) 发现了有小蝌蚪，我大叫着跑了过去，兴奋地找来了一个破旧的小盆，开始捞蝌蚪，你并没有阻止我，似乎赞同我所做的每一件事。我站在池塘边边上 (改：边上) ，你站在池塘边的土地上，一手拿着盆，一手拉着我，可我还是掉进去了，我可怜地望着你，你无奈地偷偷跑回我家，迅速拿来衣服。我很感谢你，不然肯定被大人骂。我想对你一直说：“有你，真好！”（段评：本段写了捞蝌蚪掉进水塘的事,体现了朋友的细心,但可以增加一些环境描写和动作细节,比如池塘的样子、捞蝌蚪时的动作,还有朋友拿衣服时的情景,让故事更有画面感。修改版：还有一次,我们在小街中间的池塘边玩。我突然发现水面上游着一群黑乎乎的小蝌蚪,尾巴一摆一摆的,像小逗号。我大叫着跑过去,从路边捡了个破瓷盆,蹲在塘边捞蝌蚪。你没有拦我,反而蹲下来帮我扶着盆沿。我探着身子去够塘中央的蝌蚪,脚底下一滑,"扑通"一声掉进了浅塘里,裤子全湿了,像只落汤鸡。你急得直跺脚,转身就往我家跑,不一会儿抱着我的干衣服回来,还塞给我一块干毛巾。那天要是没有你,我肯定要被妈妈批评啦。我的好朋友,有你在身边,真好。）