人们都说“桂林山水甲天下”，暑假我终于来到了桂林！（段评：此段引用俗语引出自己去桂林的事,不过整体较简短。可以增加一些自己对去桂林期待的心理描写来丰富内容。修改版：人们都说“桂林山水甲天下”,我早就盼着能去桂林看看了。暑假,这个愿望终于实现啦,我终于来到了桂林！）
首先映入眼帘就是那大名鼎鼎的象鼻山。远远望去，它真像一头巨大的大象站在漓江边上，把鼻子伸进水里痛快地喝水呢！我迫不及待地靠近它，发现象鼻和象身之间形成了一个圆圆的大洞，江水从洞中穿流而过 (改：川流而过) 。波光粼粼，美极了。（段评：这段对象鼻山的描写比较生动形象,但可以进一步增加自己的感受。比如看到象鼻山时内心的惊叹等。修改版：首先映入眼帘的就是那大名鼎鼎的象鼻山。远远望去,它真像一头巨大的大象站在漓江边上,把鼻子伸进水里痛快地喝水呢！哇,我心里忍不住惊叹,这也太像了吧！我迫不及待地靠近它,发现象鼻和象身之间形成了一个圆圆的大洞,江水从洞中穿流而过。波光粼粼,美极了,我感觉自己就像走进了一幅美丽的画卷里。）
再看看漓江的水，美的像 (改：美得像) 一幅画，把周围的山峦，都倒映在画中。我坐在小船上，轻轻用手触摸着江水，水凉凉的、滑滑的。（段评：描写漓江的水时,可以运用更多的比喻、拟人等修辞手法让描写更生动,还可以增加一些周围环境的描写。修改版：再看看漓江的水,绿得就像一块无瑕的翡翠,美极了,周围的山峦都倒映在这如镜的水面上,就像一幅会动的山水画。我坐在小船上,轻轻用手触摸着江水,水凉凉的、滑滑的,岸边的小草随着微风轻轻摇曳,仿佛在和我招手。）
桂林的象鼻山和漓江水，构成了一幅如诗如画的美景。这里的山美，水也美，我还要再来这如仙境般的地方。（段评：结尾表达对桂林美景的喜爱,不过比较简单。可以具体说说桂林山水美在哪里,再次强调自己的喜爱之情。修改版：桂林的象鼻山和漓江水,构成了一幅如诗如画的美景。象鼻山形态独特,就像大自然雕琢的艺术品；漓江的水碧波荡漾,清澈见底。这里的山美,水也美,我真的太喜欢这如仙境般的地方了,我还要再来！）
亲爱的王子书同学：
哇，你把桂林山水写得像一幅会动的画！开头引用“桂林山水甲天下”一下子抓住了读者的眼睛，写象鼻山像大象喝水，还观察到象鼻和象身之间的大洞，细节特别生动；漓江的水“凉凉的、滑滑的”，用手触摸的感觉写得真真切切，老师仿佛也跟着你坐在小船上啦！
不过有几个小魔法能让作文更精彩哦：
- 可以加一点“五感”细节呀！比如象鼻山附近有没有闻到青草香？漓江水有没有倒映出天上的云朵？试着写一写“我抬头看，云朵像小绵羊飘在蓝天上，漓江里也浮着一群‘小绵羊’呢”，画面会更饱满～
- 故事里的“小插曲”能让作文变长！比如坐船时，船夫有没有给你讲象鼻山的传说？或者你看到水里有小鱼游过吗？把这些小发现加进去，作文会像糖葫芦一样串起更多甜滋滋的回忆～
- 结尾可以再说说你的心情变化！比如刚到桂林时是“蹦蹦跳跳地拉着爸爸妈妈跑”，离开时是“趴在车窗上舍不得眨眼”，这样大家更能感受到你对桂林的爱啦～
相信你把这些小想法加进去，作文会像漓江水一样灵动！期待看到你笔下更鲜活的桂林，你一定能写得更棒！
