在每个人的心里，都埋藏着一颗友情的种子。友情是天边最美的一片彩云，让我们在天空中尽情徜徉；友情是人生旅途中最夺目的一道风景，绚丽多彩。（段评：这段开头用了比喻的手法写友情,很有文采,能一下子抓住读者的注意力！不过呢,咱们可以把比喻变得更贴近小学生的生活,比如用平时常见的东西来打比方,这样会更亲切哦。修改版：在每个人的心里,都藏着一颗友情的种子。友情是夏天里的一根冰棒,甜丝丝的,能驱散所有烦恼；友情是口袋里的一颗糖,每当我不开心时,它总能给我带来甜甜的安慰。）

有一次我考试中忘记带笔了，我向张明借了一支笔，可是，当我准备将笔物归原主时，教室里的同学碰到我将笔摔坏了。张明十分生气，我想解释可以 (改：可) 张明正在气头上，不管我怎么说他都不信，我十分沮丧，一直坐在座位上发呆，然后我的好朋友走了过来说“你刚刚是不是张明吵了一架，我觉得，他也意识到自己没有听你的解释而觉得烦恼，你去和他在解释一次 (改：再解释一次) ，也许就说得通了。”我觉得她说的很对便去找张明说明一切，张明不好意思地说：“对不起，前面是我没有认真听你说完话。”“没关系的”后来我听了你的方法 (改：听了她的方法) 不仅解决了问题，还交了张明这个朋友 (改：和张明成了朋友) 。所以我很对你说一句 (改：很想对你说一句) ，埋在心里很久的一句话：“有你，真好。”（段评：你通过借笔这件事写出了朋友对你的帮助,故事很真实,也很感人！不过有几个小地方可以改进:一是故事里帮你的好朋友没有名字,有点可惜；二是摔笔的过程可以写得更具体,比如谁碰到了你,笔是怎么摔在地上的；三是你和张明和好后,你们之间有没有小互动呀？加一点会更生动哦。修改版：记得三年级期中考试那天,我翻遍了书包都找不到笔,急得手心直冒汗。同桌张明看到了,悄悄递过来一支印着奥特曼的铅笔,我感激地冲他笑了笑。可考完试还笔时,后排的同学急着交卷,猛地撞了我一下,铅笔"啪"地掉在地上,笔芯断成了两截。张明看到后,脸一下子红了,气呼呼地扭过头不理我。我想解释,可他皱着眉捂起耳朵,我只好垂头丧气地坐在座位上,眼泪在眼眶里打转。这时,我的好朋友李雪轻轻拍了拍我的肩膀,小声说:"别难过啦,我刚才看到是同学撞了你,张明现在肯定也后悔没听你说话呢。你拿着断了的笔去找他,再好好说一次,他一定会明白的！"我鼓起勇气走到张明身边,把断笔递给他,小声说:"对不起,笔是同学撞我时摔坏的..."张明挠了挠头,不好意思地说:"该说对不起的是我,我刚才太急了,没听你解释。"后来,我们一起把笔芯换好,还约好周末一起去图书馆看书。那次多亏了李雪,我不仅和张明成了好朋友,还明白了有朋友帮忙出主意,真好！）

“你”会在我难过、伤心的时候安慰我，会在我考试没考好的时候鼓励我，会在需要帮助时帮助我。（段评：你写出了朋友在不同时候对你的帮助,很温暖！要是能加一点具体的小事,比如她怎么安慰你、怎么鼓励你,会让这些帮助更真实可感哦。修改版：李雪总会在我难过时给我力量:上次我养的小仓鼠去世了,她抱着我递来纸巾,还陪我在操场边给小仓鼠画了一张"小房子"；上次数学考试我只考了七十分,她把错题本借给我,还在我的课本上贴了一张写着"加油"的小贴纸；上次我搬新书搬不动,她二话不说就帮我抱了一大摞,额头上都渗出了小汗珠。）

“你”十分善解人意、大方。我脾气不好，但你愿意和我做朋友，尽量让我 (改：尽量让着我) 。“你”也特别仗义，朋友有事你会尽力去帮，感谢这一路有你的陪伴。（段评：你写出了朋友的优点,很用心！要是能把这些优点和具体的事情联系起来,比如她怎么让着你、怎么帮朋友,会让她的形象更鲜明哦。修改版：李雪是个特别善解人意的女孩。我有时候会因为一点小事发脾气,她从不和我吵架,还会递来一杯温水说"别生气啦,我们一起想想办法"。她也很大方,带了好吃的总会分给我一半。最让我感动的是她的仗义:上次我的跳绳被高年级同学抢走,她拉着我的手就去找老师,帮我把跳绳要了回来。有这样的朋友陪在我身边,我真的觉得很幸福。）