有一次，老师在课上突然说：“明天期中考试，大家记得好好复习，考个好成绩。”听完，我心里一阵，决定明天要考的很好 (改：考得很好) ，受到妈妈的表扬。（段评：开头直接点出考试消息和你的决心,很清晰,但心理活动可以写得更具体哦！比如听到消息时心里是紧张还是激动？可以加个小细节,像攥紧手心或者心跳变快,这样更生动。修改版：上周三的语文课上,老师突然放下课本说:“明天期中考试,大家回家好好复习,争取考出好成绩！”我的心“咯噔”一下,攥紧了铅笔,暗暗下定决心:明天一定要考高分,让妈妈笑着摸我的头夸我棒！）

回家以后，我好像已经忘了要复习了，就先把作业写了。等到要睡觉的时候，我才想起来要复习，当时我心呼—呼—呼—地跳。我急忙下床拿起语文书，读了一遍又一遍，已经凌晨一点了，我躺在床上，心里想：明天应该考得好吧，不会有课外的题目吧？一想就很紧张。（段评：这段写出了忘记复习的慌张,很棒！不过“心呼—呼—呼—地跳”可以换成更具体的描写,比如“心像揣了只小兔子”,还有凌晨一点复习的细节,可以加个揉眼睛、打哈欠的动作,让画面感更强。修改版：回到家,我写完作业就忙着摆弄新玩具,早把复习的事抛到脑后了。直到躺进被窝,我猛地坐起来——糟了！还没复习呢！我的心像揣了只蹦跳的小兔子,“咚咚咚”直撞胸口。我急忙爬下床,抓起语文书蹲在台灯下读,眼皮沉得直打架,揉了揉眼睛又继续念。一看闹钟,已经凌晨一点了！我摸着发烫的脸颊躺回床上,小声嘀咕:“明天应该能考好吧？千万别出课外题呀……”越想越攥紧了被子。）

考试开始了，同学们看起来无所wèi (改：无所谓) 的样子，而我却直冒冷汗，全身发抖。（段评：对比同学和自己的状态,这个想法很好！不过“无所wèi”可以改成“满不在乎”,还能加个你的小动作,比如手心里出汗、咬笔杆,这样紧张的感觉更真实。修改版：考试铃响了,同学们有的转着笔满不在乎,有的还在偷偷聊天,可我一拿到试卷,手心就冒出了汗,笔尖都在微微发抖,连名字都写得歪歪扭扭的。）

试卷同学们和我都写完了 (改：同学们和我都写完了试卷) ，我总有一种心里忐忑不安的感觉 (改：一种忐忑不安的感觉) ，成绩一定没有九十了 (改：九十分了) ，本来还有一点自信，可是现在考下来，一点点都没有了。同学们考完有的讨论着考试的情况，有的脸上舒展出笑容，还有的跑向教室门口准备出去玩。（段评：这段写出了考完的忐忑,很棒！“心里忐忑不安”可以换成“心像悬着块石头”,还有同学的表现,可以加个具体的例子,比如同桌小明笑着说“这题我肯定对”,对比你的心情会更强烈。修改版：终于写完了试卷,可我的心像悬着块石头,怎么也放不下来——这次肯定考不到九十分了！之前的一点点自信,全被试卷上的难题磨没了。看看周围,同桌小明正和后排同学讨论最后一道题,班长小红脸上露出了轻松的笑容,还有几个男生已经背起书包往教室外跑。只有我攥着衣角,连呼吸都不敢大声。）

这真是太阴险了 (改：太让人担心了) ，如果考不好，我怎么办呢？（段评：结尾表达了担心,但“太阴险了”不太合适哦,换成“这可怎么办呀”更符合你的心情,还能加个摸书包带的小动作,让担心的感觉更真实。修改版：我攥着书包带站在教室门口,心里七上八下:要是考砸了,妈妈会不会皱眉头？我下次再也不敢忘记复习了……）