“保护环境，从我做起。”这句话是不是熟悉。 (改：是不是熟悉？) 我相信没有几个人没听过这句话，可是环卫工打扫时还是经常满头大汗，这肯定是因为有人乱扔垃圾才这样。（段评：此段语言表述不够流畅自然,“这句话是不是熟悉”表述不通顺。同时,作为记叙文开头,缺少时间、地点等要素,没有引入具体的故事场景。可以把句子改通顺,并简单说明在什么时间、地点想到了这句话。修改版：在小区的花园里,我又听到了“保护环境,从我做起”这句话,它可太熟悉啦。我相信没有几个人没听过这句话,可是每次看到环卫工打扫时经常满头大汗,我就知道肯定是有人乱扔垃圾才这样。）

经过观察，我发现有人把垃圾随处乱扔，有些居民会把垃圾当篮球扔，还有的随便把垃圾扔进一个垃圾桶，这样不仅让小区环境变的脏乱 (改：变得脏乱) ，还让环保工 (改：环卫工) 的工作量变大，且还有很多可用的物资都没用了（段评：这段描述了人们乱扔垃圾的现象,但内容比较概括,缺乏具体细节。比如可以描写一下“把垃圾当篮球扔”的具体样子。另外,“变的”应改为“变得”。可以增加一些细节描写,让内容更生动。修改版：经过观察,我发现有人把垃圾随处乱扔。有些居民站在垃圾桶旁,把垃圾袋像篮球一样用力一抛,结果没扔进垃圾桶,垃圾袋破了,垃圾撒了一地。还有的随便把垃圾扔进一个垃圾桶,这样不仅让小区环境变得脏乱,还让环保工的工作量变大,而且很多可用的物资都被浪费了。）

对于以上的问题，我有几个荐意 (改：建议) （段评：“荐意”应是“建议”,存在错别字。且此段过于简短,只是简单引出下文,没有更多实质内容。可以把建议的大致方向简单说一下。修改版：对于以上的问题,我有几个小建议,下面就来和大家说一说。）

首先，我们可以在宣传栏，活动中心等地方宣传，再贴上垃圾分类的标签。（段评：该段提出宣传和贴标签的建议,但表述比较生硬,没有说明宣传的内容和方式。可以增加一些具体的宣传内容和怎么贴标签的细节。修改版：首先,我们可以在宣传栏、活动中心等地方进行宣传,比如张贴一些保护环境、垃圾分类的海报,上面写着“垃圾分类,让地球更美丽”等话语。然后再仔细地在垃圾桶上贴上垃圾分类的标签。）

其次，可以开展团体活动，积分排名等，让人们的环保意识增加 (改：增强) 。（段评：此段提出开展团体活动和积分排名的建议,但没有说明活动的形式和积分规则。可以补充一些具体的活动内容和积分办法。修改版：其次,可以开展团体垃圾分类比赛的活动,每个家庭为一组,看哪个组在规定时间内分类的垃圾又多又准确。还可以设置积分排名,分类正确一次积一分,积分高的家庭可以获得小奖品,这样能让人们的环保意识增加。）

最后，如果以上两点还有人乱丢垃圾，可以发现有人乱丢垃圾就罚5元。 (改：罚5元；) 居民之间也可以互相观察，有人乱丢垃圾多次就单独处理。（段评：这段提到罚款的建议,但逻辑不够清晰,“发现有人乱丢垃圾就罚5元”和“有人乱丢垃圾多次就单独处理”没有明确的界定。可以把规则说得更清楚。修改版：最后,如果以上两点实施后还有人乱丢垃圾,第一次发现就罚5元。要是有人多次乱丢垃圾,社区工作人员可以单独和他沟通,了解原因并进行教育。居民之间也可以互相监督。）

亲爱的居民们，让垃圾到它因该 (改：应该) 去的地方吧！就多走那一点点的路而已，只是需要多用点点心！（段评：“因该”应是“应该”,存在错别字。此段语言比较口语化,感染力不足。可以让语言更有感染力,增强呼吁的效果。修改版：亲爱的居民们,让垃圾回到它应该去的地方吧！其实只需要多走那一点点路,多用一点点心,我们的小区就会变得更美好！）

我们扔掉的永远不是那一点点垃圾，而是环保之路上的一块绊脚石！（段评：该段作为结尾,表达比较抽象,缺乏情感共鸣。可以结合前文,让结尾更有力量。修改版：我们扔掉的不仅仅是那一点点垃圾,更是破坏了我们美好的生活环境,它就像环保之路上的一块绊脚石。让我们一起行动起来,搬走这块绊脚石吧！）