同学们：
地球现在所发生的全球变暖，碳排放量超标等等事情 (改：等问题) ，都在提醒我们，地球现在已经开始变得不好，所以，保护地球是我们每个人的义务，保护地球不是口号，更是我们每个人从现在开始做起。因此，我们向大家提出以下几点：（段评：本段开头提到了地球面临的问题,也说明了保护地球的重要性,内容很有意义！不过,这里的表达有点像大人的话,不够贴近我们小学生的生活。比如,"全球变暖,碳排放量超标"这些词对我们来说有点抽象,要是能换成我们能看到的具体现象,比如"夏天越来越热""天空有时候灰蒙蒙的",大家会更容易理解。另外,提出建议前可以加一句更亲切的话,让同学们更愿意听进去。修改版：同学们,你们有没有发现,夏天的太阳越来越晒,小河里的水有时候会变脏,天上的小鸟也变少了？这些都是地球在悄悄告诉我们,它有点不舒服了。保护地球不是一句空口号,而是我们每天都能做的小事。今天,我想和大家分享几个保护地球的小办法:）
1、节约用水，一水多用。（段评：这个建议很好！不过,"一水多用"可以举个小例子,比如用洗脸水冲厕所,这样同学们就知道具体怎么做啦。修改版：1. 节约用水,比如用洗脸水冲厕所,淘米水浇花。）
2、不要乱扔垃圾，看见乱扔的行为制止 (改：制止它) 。（段评：不乱扔垃圾是个好习惯！如果能加一句"看到垃圾主动捡起来",会更积极哦。修改版：2. 不乱扔垃圾,看到地上有垃圾主动捡起来,也可以礼貌地提醒乱扔垃圾的人。）
3、呼吁大家要绿色出行。（段评：绿色出行的建议很棒！可以说清楚什么是绿色出行,比如走路、骑自行车或者坐公交车,这样大家更明白。修改版：3. 尽量绿色出行,比如上学时走路、骑自行车,或者和爸爸妈妈一起坐公交车。）
4、呼吁**多多开展此活动。（段评：这个建议也不错！不过,我们小学生可以先从自己能做的事开始,比如和老师一起在班里开展环保活动,会更实际哦。修改版：4. 可以和老师一起,在班里开展环保小活动,比如废品回收比赛。）
同学们，一分坚持，一分收获，让我们行动起来吧！（段评：结尾很有号召力！如果能把"一分坚持,一分收获"换成更贴近我们的话,比如"每天做一件小事,地球就会变美一点点",会更温暖。修改版：同学们,每天做一件保护地球的小事,比如随手关灯、不乱丢纸张,地球妈妈就会慢慢好起来。让我们一起行动吧！）
叶华清同学，你好！你的《保护地球倡议书》虽然文体标注为记叙文，但内容是一封倡议书，格式和主题都紧扣要求，老师先为你这份环保意识点赞！你抓住了全球变暖和碳排放超标的核心问题，提出的节约用水、不乱扔垃圾等建议也很具体，这说明你对保护地球的思考是清晰且有责任感的。
文章的开头直接点明问题，结尾呼吁行动，结构完整。不过，老师发现你可以让倡议更有感染力：比如把“地球现在已经开始变得不好”换成“你有没有发现，夏天的热浪越来越灼人，冬天的雪花越来越稀少？地球妈妈正在悄悄‘发烧’”，用更生动的语言触动大家。另外，如果能加入一个你自己观察到的环保小事例，比如“上周我看见操场角落有同学随手扔饮料瓶，心里特别着急”，会让倡议更真实可信。
💡 我们还可以再思考下：
- 除了自己做，怎样才能让更多同学愿意加入环保行动？
- 你观察到的校园里还有哪些具体的环保问题，能想出更有趣的解决办法吗？
- 如果给地球妈妈写一封信，你会用什么温暖的话语劝她“降温”？
