### 标题：剪窗花

　　剪纸是我的外婆教我的，是一个非常漂亮的一项 (改：一项非常漂亮的) 手工。（段评：这段话写出了剪纸是外婆教的,还点明了剪纸是漂亮的手工,很棒！不过呀,句子有点不通顺,比如“是一个非常漂亮的一项手工”,“一个”和“一项”重复啦,而且没有写出剪纸哪里漂亮,有点可惜。可以把重复的词去掉,再简单说说剪纸的漂亮之处,比如“剪出的花朵像真的一样”,这样句子就更通顺,也更具体啦！修改版：剪纸是外婆教我的,它可是一项特别漂亮的手工呢！剪出的花朵、小鸟都像真的一样,可好看啦！）

　　在外婆家时，我见了外婆剪纸 (改：看见外婆剪纸) ，我就离不开眼了。当时，我叫着外婆让她教教我怎么剪纸，她说拿一把剪刀，一张纸，就可以了，她说的巧，但我不会，她就手把手教我怎么剪纸，一日日的剪，一遍遍的练习，我也学会了剪纸，成为“剪纸小能手” (改：成了“剪纸小能手”) 。（段评：你把学剪纸的过程写出来啦,还提到自己成了“剪纸小能手”,真厉害！不过呢,学剪纸的过程写得有点简单,外婆手把手教你的时候,有没有说什么有趣的话？你练习的时候有没有遇到小困难呀？可以加一点这些小细节,比如“外婆笑着说‘别急,像这样慢慢转剪刀’”,这样故事就更生动啦！还有“她说的巧”这句话有点不太清楚,改成“她说得很轻松”就明白多啦！修改版：在外婆家的时候,我看见外婆剪纸,眼睛就再也离不开啦！我拉着外婆的衣角撒娇:“外婆外婆,教我剪纸嘛！”外婆笑着说:“很简单,一把剪刀、一张纸就够啦！”可她说得轻松,我却怎么也剪不好。外婆就握着我的小手,一边转纸一边说:“别急,像这样慢慢走剪刀。”我跟着外婆学,一天天练习,终于也会剪纸啦,大家都叫我“剪纸小能手”呢！）

　　在新年的时候，村里人纷纷在门上，窗户上贴了窗花，对联也换了一幅 (改：对联也换了一副) 。此时的我在房间里剪纸，我的小表弟走了进来，见我在剪纸也是好奇的不得了，“大表姐，你在剪纸啊！给我剪一个呗！”我就点点头，给他剪一个大鱼 (改：给他剪一条大鱼) ，手一抖，剪歪了！逗得小表弟哈哈大笑，好好的一条大鱼没了。（段评：你写了给小表弟剪大鱼剪歪的趣事,逗得他哈哈大笑,这段特别有童趣,老师读了也忍不住笑啦！不过“手一抖,剪歪了”可以写得再具体点,比如“我的手突然一抖,把鱼尾巴剪得歪歪扭扭的”,这样画面感更强。还有“好好的一条大鱼没了”有点可惜,可以改成“好好的大鱼变成了‘歪尾巴鱼’”,更可爱哦！修改版：新年到啦,村里人都在门上、窗户上贴窗花,对联也换成新的啦！我在房间里剪纸,小表弟蹦蹦跳跳地跑进来,眼睛瞪得圆圆的:“大表姐,你在剪纸呀！给我剪一条大鱼呗！”我点点头,拿起纸就剪。可剪到鱼尾巴的时候,我的手突然一抖,把尾巴剪得歪歪扭扭的。小表弟一看,捂着肚子哈哈大笑:“表姐,这是大鱼还是歪尾巴鱼呀？”好好的大鱼变成了“小笑话”,我也跟着笑起来啦！）

　　在家里，亲戚们在叽哩呱啦的聊天，时不时笑一声，声音长的像（段评：这段话没写完哦,“声音长的像”后面应该还有内容吧？可以把亲戚聊天的声音写具体,比如“像小鸟叽叽喳喳的”,这样句子就完整啦！修改版：客厅里,亲戚们围坐在一起聊天,你一言我一语,声音像小鸟叽叽喳喳的,时不时还传来一阵大笑。）

枣都来了一样，她们又聊到了孙

女孙子有什么才艺技能，这时我外

婆说我会剪纸，就嚷着要我出来表

演纸，我就草草地剪了一个“柿柿

如意”出来回房睡回笼觉了。还有

一次在学校时，老师说要做几个

手工。窗花时，全班人的目光向我

看齐，我这个“剪纸师傅”谁

都知道，老师一看就知道不用选

了。我一抬头对上了全班的目光，

一看就知道让我剪窗花了，我撕

了几张草稿纸，拿出小剪刀开始剪

窗花，三下五除二就剪好了。（段评：你写了在学校剪窗花的事,同学们都看你,说明你真的很厉害！不过“撕了几张草稿纸,拿出小剪刀开始剪窗花,三下五除二就剪好了”可以加一点小细节,比如“我先折好纸,拿起小剪刀‘咔嚓咔嚓’剪起来”,这样更能看出你剪纸的熟练哦！修改版：还有一次在学校,老师说要做手工窗花,全班同学的目光一下子都看向我——大家都知道我是“剪纸师傅”呀！老师笑着说:“不用选啦,就请我们的小能手来剪吧！”我有点害羞地低下头,拿起几张彩纸,先对折,再画上简单的花纹,然后拿起小剪刀“咔嚓咔嚓”剪起来。没一会儿,一朵漂亮的窗花就剪好啦！）

剪纸窗花是我的热爱，也是我

的拿手好戏，剪纸也不是我生来就

会，是我一笔一划，不断练习成的

一项技能。（段评：你写出了剪纸是自己练出来的,点明了主题,很棒！不过“一笔一划,不断练习成的一项技能”可以说得更生动,比如“是我一天天练习,用剪刀‘画’出来的本领”,这样更有童趣,也更贴合剪纸的特点哦！修改版：剪纸是我的最爱,也是我的拿手好戏！它不是我生来就会的,而是我跟着外婆学,一天天练习,用剪刀“画”出来的本领呢！）