“哈哈哈……”操场上传来了阵 (改：来了一阵) 欢笑声，我们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢。（段评：开头用欢笑声引出游戏,一下子抓住了读者的注意力,很棒！如果能把笑声的特点写得更具体,比如是“银铃般的”还是“震得操场都晃起来的”,会让画面感更强哦！修改版：“哈哈哈……”操场上传来一阵震得树叶都沙沙响的欢笑声,我们正挤成一团玩“老鹰捉小鸡”呢！）

小军自告奋勇当“老鹰”，我则扮演“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”小军张开双臂，瞪大眼睛，朝着我们“小鸡”的队伍扑来。我这个“鸡妈妈”也不甘示弱，迅速张开双臂，紧紧地着 (改：紧紧地护着) 身后的“小鸡们”，左躲右闪，一直努力不让“老鹰”抓到。（段评：你把游戏角色和“老鹰”“鸡妈妈”的动作写得很清楚,老师能想象出紧张的画面啦！要是能加上“鸡妈妈”护着“小鸡”时的心理活动,比如“我的心怦怦跳,手心都出汗了”,会更生动哦！修改版：小军自告奋勇当“老鹰”,我挺起胸脯当“鸡妈妈”,其他同学缩着脖子当“小鸡”。游戏开始啦！“老鹰”小军张开双臂像扑食的大雕,瞪着圆溜溜的眼睛朝我们扑来。我这个“鸡妈妈”心怦怦跳,赶紧张开双臂紧紧护住身后的“小鸡们”,左躲右闪,心里默念:“可不能让老鹰抓到我的宝贝小鸡！”）

“老鹰”见直接攻击不行，就开始耍起来了 (改：耍起了) 小聪明。他假装向左扑，我立刻带“小鸡”们向左移。没有想到 (改：没想到) 突然“老鹰”向右扑，有几只反应慢的“小鸡”被他抓到了。但没有因为 (改：但我们没有因为) 这一次而气馁，更加警惕 (改：我们更加警惕) 起来。（段评：你写出了“老鹰”的小聪明,情节有起伏,真不错！不过“但没有因为这一次而气馁”这里缺少主语,应该加上“我们”哦！另外,被抓的“小鸡”可以写得更具体,比如“小胖墩明明和扎辫子的丽丽”,会更真实！修改版：“老鹰”见直接扑不行,就开始耍小聪明啦！他假装向左扑,我立刻带“小鸡”们向左移。没想到他突然向右猛扑,小胖墩明明和扎辫子的丽丽反应慢了半拍,被他抓住了！但我们没有气馁,眼睛瞪得更大,耳朵也竖起来,警惕极了！）

“老鹰”再次发起进攻，这次他来来回回地跑动，想把我们队伍给冲散。我紧跟着他的一举一动，带着“小鸟” (改：“小鸡”) 们灵活的躲着 (改：灵活地躲着) “老鹰”的进攻。经过一轮激烈战斗。 (改：战斗,) “老鹰”一只小鸡都没有抓到。（段评：你把“老鹰”冲散队伍的策略写出来了,战斗很激烈！不过“带着‘小鸟’们灵活的躲着”这里有错别字,应该是“地”哦！还有“经过一轮激烈战斗”后面应该加逗号,结尾可以加上“我们都欢呼起来”,让快乐更直接！修改版：“老鹰”再次发起猛攻,这次他来来回回跑个不停,想把我们的队伍冲散。我盯着他的一举一动,带着“小鸡”们灵活地躲着。经过一轮激烈战斗,“老鹰”一只小鸡都没抓到！我们叉着腰哈哈大笑,“小鸡”们还跳起来拍手呢！）

“叮呤呤 (改：叮铃铃) ”上课了，我和同学们回到了自己的班级的里面 (改：班级里) ，据这一次 (改：这次) 游戏让我印象深刻。（段评：结尾用上课铃结束游戏,很真实！不过“据这一次游戏让我印象深刻”有语病,应该改成“这次游戏让我印象深刻”哦！要是能加上游戏后的小感受,比如“原来团结起来就能打败‘老鹰’呀”,会让结尾更有意义！修改版：“叮铃铃”上课铃响了,我们气喘吁吁地跑回教室。这次“老鹰捉小鸡”让我印象深刻——原来当“鸡妈妈”要保护大家,当“小鸡”要紧紧跟着队伍,团结起来就能打败厉害的“老鹰”呀！）