同学们：

我国 (改：国家) 是一个纸资源紧张的国，对每一张纸小心呵护是我们每一个人的义务。节约用纸不仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻从自己做起，因为有许多同学在纸张上未写几个字就撕掉扔了，或着 (改：或者) 是用作业纸折来玩，还有的擦手就用掉了五六张纸了，这些行为非常的 (改：非常地) 不好，纸张就是树木，所以，我希望同学做到以下几点：（段评：本段先讲了节约用纸的重要性,又说了同学们浪费纸的行为,还引出了后面的建议,内容紧扣节约用纸的主题,很棒！不过有两个小问题哦:一是浪费纸的例子可以更具体,比如“未写几个字就撕掉”可以说成“刚写了一行字就把纸撕掉揉成球”,这样更有画面感；二是“纸张就是树木”重复啦,后面可以换个说法,比如“每一张纸都藏着一棵大树的影子”,会更生动。修改版：我国是纸资源紧张的国家,小心爱护每一张纸是我们每个人的义务。节约用纸不只是口号,还要从自己做起——有的同学刚写一行字就把纸撕掉揉成球,有的用作业纸折飞机玩,还有的擦手一下用掉五六张纸,这些行为真的不好！每一张纸都藏着一棵大树的影子,所以我希望同学们做到以下几点:）

1. 我们要一纸多用，擦完嘴后的纸还可以擦一擦桌子。（段评：这条建议很实用！如果能加个小例子,比如“擦完嘴的纸巾,还能用来擦桌子上的铅笔印”,同学们会更清楚怎么“一纸多用”哦。修改版：1. 我们要学会一纸多用,比如擦完嘴的纸巾,还能用来擦桌子上的铅笔印或者橡皮屑。）

2. 抹鼻涕 (改：擦鼻涕) 时，可以将纸对折后再擦，不需要太浪费纸张。（段评：这个方法很棒！可以把“对折后再擦”说得更具体,比如“先对折一次,擦完一面再折一下用另一面”,这样同学们更容易照着做。修改版：2. 抹鼻涕时,可以把纸巾先对折一次,擦完一面再折一下用另一面,不用浪费多余的纸。）

3. 擦手时，请不要用太多纸，两张就够，擦完手后还可以擦其他地方的水渍。（段评：这条建议很贴心！“擦其他地方的水渍”可以举个小例子,比如“擦完手的纸还能擦水杯旁边的水渍”,会更具体哦。修改版：3. 擦手时别用太多纸,两张就够啦！擦完手的纸还能擦水杯旁边的水渍或者椅子上的小脏点。）

4. 写错字时，划掉错字即可，不需要撕掉纸张。（段评：这个提醒很重要！可以加一句“或者用修正带轻轻改”,给同学们更多解决办法,就更实用啦。修改版：4. 写错字时,用铅笔轻轻划掉错字就行,不用撕掉整张纸,也可以用修正带轻轻修改哦。）

5. 请不要撕作业纸来玩耍或着 (改：或者) 做其他物品（段评：这条建议很必要！“做其他物品”可以说具体一点,比如“折小船、叠星星”,同学们一看就知道不能做什么啦。修改版：5. 请不要撕作业纸折小船、叠星星或者做其他玩具。）

纸张就是树木，也许你用的纸张就是一片树林，请不要浪费它，浪费就是在毁坏一片树林，也请你好好爱护它。（段评：这段话能让同学们明白浪费纸的危害,很棒！如果把“也许你用的纸张就是一片树林”改成“你浪费的一张纸,可能就是大树身上的一片叶子”,会更贴近同学们的认知,也更温柔哦。修改版：每一张纸都藏着一棵大树的影子,你浪费的一张纸,可能就是大树身上的一片叶子。请别浪费它,浪费纸就像在伤害大树,一定要好好爱护纸张呀！）

一份倡议，一个承诺，一个责任，同学们，快去行动 (改：赶快行动) 起来吧！（段评：结尾很有号召力！可以把“快去行动起来吧”说得更亲切,比如“让我们一起行动起来吧”,会更有感染力哦。修改版：一份倡议,一个承诺,一份责任,同学们,让我们一起行动起来吧！）

白石湖实验小学六（3）班

12月8日