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记叙文
老鹰抓小鸡
作者:邓良彬| 指导老师:郭老师

我们童年的游戏很丰富,我玩过很多有趣的游戏,最让我难忘的一个游戏是“老鹰捉小鸡”。(段评:本段作为开头,能够直接点出主题,让读者快速了解你要写的是“老鹰捉小鸡”游戏,这点很棒!但内容比较简单,要是能加入一点童年游戏的小场景,比如小伙伴们喊着玩游戏的声音,会更有画面感哦。修改版:童年的游戏像五彩的泡泡,装满了我们的笑声!跳房子、丢沙包我都爱,但最难忘的还是那天和小伙伴们玩的“老鹰捉小鸡”。

那天天气阳光明媚,我们来到了一片空旷的地方,我和天天、锐锐和其它 (改:其他) 小伙伴,最后大家让我来做“老鹰”,天天做“母鸡”。我看着那些伙伴紧紧地抓着天天的衣服,我抓了几次后一直没有抓到一只小鸡,我一冲过去就被天天张开手大步拦着我不让我抓到“小鸡”。(段评:本段把游戏的场景和角色分配写清楚了,能让读者知道游戏怎么开始的,这点做得很好!不过描写还可以更生动,比如“阳光明媚”可以说说阳光照在身上的感觉,“抓了几次没抓到”可以写写你着急的样子,这样故事就更有趣啦。修改版:那天的阳光暖融融的,洒在草地上像铺了一层金子。我们跑到操场的空地上,天天、锐锐和几个小伙伴围过来,吵着要玩“老鹰捉小鸡”。最后大家举手表决,让我当“老鹰”,天天当“母鸡”。我盯着小鸡们紧紧拽着天天衣角的小手,心里痒痒的,扑过去抓了好几次,可天天总是张开胳膊,像小盾牌一样挡住我,我连一根“小鸡毛”都没碰到!

我忽然想到了一个好办法,我先走到右边在跑到 (改:再跑到) 左边,果然,“母鸡”被骗了,我马上抓了一只“小鸡”经过上一轮的教训,“母鸡”和“小鸡”们都谨慎了起来,无论我用什么办法都抓不到小鸡。(段评:你能写出“老鹰”想办法抓小鸡的过程,还提到了“母鸡”变谨慎了,说明你观察得很仔细!不过句子有点小问题,比如“走到右边在跑到左边”里的“在”应该是“再”,而且可以多写写“小鸡”们的反应,比如他们吓得尖叫的样子,这样游戏的紧张感就出来啦。修改版:我眼珠一转,想到个好主意!先假装往右边跑,天天赶紧伸胳膊拦我,我突然猛地往左一冲——哈哈,“母鸡”上当啦!我一下子抓住了躲在最后的小锐。吃了亏的天天绷紧了脸,小鸡们也把天天的衣服抓得更紧了,连呼吸都轻轻的,我再怎么晃来晃去,他们都紧紧跟着“母鸡”,再也不上当了。

最后,夕阳渐渐落下,我也有了个大丰收!,虽然我没有把全部小鸡都抓了,但我悟到了,只有团结才能更快完成一件件事,也让我知道了团结的力量才是最强大的。(段评:本段能总结游戏的结果,还说出了“团结”的道理,主题很积极!不过结尾的“大丰收”可以写写你抓了几只小鸡,“悟到了”的道理可以和游戏里的事结合得更紧,比如“母鸡和小鸡抱在一起,我就抓不到”,这样道理就不是空说的啦。还有句子里多了一个逗号,要注意哦。修改版:夕阳把我们的影子拉得长长的,游戏也结束啦!我数了数,一共抓到了三只“小鸡”,虽然没抓完,但看着小伙伴们紧紧靠在一起的样子,我突然明白:原来“母鸡”张开的胳膊、小鸡们拉着衣角的小手,合起来就是一道打不开的门呀!团结在一起,就能挡住“老鹰”的进攻,这比一个人厉害多啦。

综合评价:

邓良彬同学,你好!读完你的《老鹰抓小鸡》,老师首先要为你在游戏中提炼出的深刻感悟点赞!你没有停留在游戏本身的乐趣,而是从中领悟到“团结的力量才是最强大的”,这让文章一下子有了深度,非常棒!

你文章的结构搭得很清晰,从开头点明“最难忘的游戏”,到中间详细描写游戏的关键转折(用“声东击西”的策略抓到小鸡),再到结尾升华主题,整个叙事过程完整且有条理,符合记叙文的基本要求。特别是你对“老鹰”和“母鸡”的动作描写,比如“我先走到右边再跑到左边”“天天张开手大步拦着我”,这些具体的动作让游戏场景变得生动起来,值得肯定!

不过,我们可以让文章更“鲜活”一些。比如,你可以在开头加入环境描写,像“阳光洒在草地上,晒得我们后背暖洋洋的”,用触觉和视觉描写让场景更真实;在游戏过程中,还可以加入“小鸡们”的尖叫声、“母鸡”的喘气声,用听觉描写让画面更立体。另外,你当时作为“老鹰”,心里是不是有点着急?或者抓到小鸡时是不是特别兴奋?把这些心理活动写出来,文章会更有感染力哦!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 如果你是“小鸡”,被“老鹰”追的时候,你会是什么心情?会有哪些动作?
  2. 除了“团结”,这个游戏还让你想到了哪些和伙伴相处的道理?
  3. 如果下次再玩,你作为“老鹰”,还能想出什么新的“战术”?

期待你下次的进步!

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