冷风嗖地穿过一棵鹅黄泛绿的老树，吹落一片片干枯的树叶，惊飞一只只麻雀，还吓走了一只猫咪，却给孩子们留下了一份份礼物。（段评：本段作为开头,用冷风的“礼物”引出下文,很有创意！但“一份份礼物”有点笼统,如果能具体点出礼物是什么,比如“金黄的落叶”,能让读者更快抓住主题哦。修改版：冷风嗖地穿过一棵鹅黄泛绿的老树,吹落一片片干枯的树叶,惊飞一只只麻雀,还吓走了一只猫咪,却给孩子们留下了满地金黄的落叶——那是风捎来的秋天礼物。）

叽叽，几只浅褐色的麻雀从瓦蓝的天空中飞来，轻盈地落在树枝上，挺着胸，摇着头，又叽叽叫几声，便安然不动了。唰唰，一只橘色的猫咪不紧不慢地走到树底下，扒了扒地上的落叶，缓缓地趴下，慵懒地卧着。（段评：本段用声音和动作描写麻雀和猫咪,画面感很强！要是给麻雀和猫咪加一点“小表情”,比如麻雀“歪着脑袋瞅地上的落叶”,猫咪“尾巴尖轻轻晃着”,会更生动呢。修改版：叽叽,几只浅褐色的麻雀从瓦蓝的天空中飞来,轻盈地落在树枝上,挺着圆滚滚的小肚子,歪着脑袋瞅地上的落叶,又叽叽叫几声,便缩起脚安然不动了。唰唰,一只橘色的猫咪不紧不慢地走到树底下,用爪子扒了扒落叶堆,尾巴尖轻轻晃着,缓缓地趴下,慵懒地卧成一团小绒球。）

渐渐地，微风轻轻拂来，悠悠穿过树叶的间隙。沙沙，叶子牢牢攥紧树枝，荡秋千似的往一边腾空而起 (改：摆动) ，迎风飘荡，却显得很吃力。叽叽，麻雀扑着翅膀，腾在空中，又降下，细小的双爪抓紧树枝，在风中勉强站立。（段评：本段写出了微风中的动静变化,很棒！“叶子牢牢攥紧树枝”这个拟人很有趣,但“荡秋千似的往一边腾空而起”可以更贴合“吃力”的感觉,比如“晃悠悠地往一边歪”,会更真实哦。修改版：渐渐地,微风轻轻拂来,悠悠穿过树叶的间隙。沙沙,叶子牢牢攥紧树枝,晃悠悠地往一边歪,像小朋友拽着秋千绳不敢撒手,迎风飘荡的样子显得有点吃力。叽叽,麻雀扑着翅膀腾起来半寸,又赶紧降下,细小的双爪死死抓紧树枝,在风中勉强站稳小身子。）

“呼—”风又大了些，突然用力将树干一推。喵，猫咪惊恐万状，大步逃窜；咻，麻雀重心已失，拍翅飞走；唰，树叶无力飘荡，上下转圈。回过神，又是大片大片干枯的叶子如折翅的金色蝴蝶，在风中打着旋儿纷纷飘落。（段评：本段用拟声词和动作写出了大风的威力,很有画面感！“喵,猫咪惊恐万状,大步逃窜”可以加一点细节,比如“爪子把落叶扒得乱飞”,会让猫咪的“慌”更具体哦。修改版："呼—"风又大了些,突然用力将树干一推。喵呜！猫咪惊恐地弓起背,爪子把落叶扒得乱飞,踩着小碎步大步逃窜；咻,麻雀重心一歪,扑棱着翅膀慌慌张张飞走；唰,树叶再也抓不住树枝,打着旋儿往下落。回过神时,大片大片干枯的叶子像折翅的金色蝴蝶,在风中转着圈纷纷飘落在地上。）

渐渐地，风停了，只剩下老树与遍地枯叶，一切结束了吗？不，看，一群活力四射的孩子捡起一片片枯叶，夹进书中，当成宝贝收藏。枯叶一落，却带来无尽的快乐；枯叶已落，却泛着别样的生机。（段评：本段结尾升华主题,把落叶和孩子的快乐联系起来,很温暖！“活力四射的孩子捡起一片片枯叶”可以加一点动作细节,比如“蹲在地上挑挑拣拣”,会更有生活气息哦。修改版：渐渐地,风停了,只剩下老树站在原地,脚下铺了一层金黄的落叶。一切结束了吗？不,看——一群小朋友蹲在地上挑挑拣拣,捡起最圆的、最黄的落叶,小心翼翼夹进书里当成宝贝。枯叶落了,却给孩子们带来了捡叶子的快乐；枯叶静了,却在书本里藏起了秋天的小秘密。）