亲爱的志愿者阿姨！ (改：:)

您好 (改：您好！)

每当我听到“听我说，谢谢你，因为有你，温暖了四季……”这首歌时，总会想起平凡而伟大的您。（段评：这段话用歌曲引出志愿者阿姨,能自然地表达对阿姨的感谢,情感很真挚。不过可以把歌曲和阿姨的形象结合得更紧密些,比如说说听到歌曲时脑海里浮现的阿姨的样子,这样画面感会更强哦！修改版：每当我听到“听我说,谢谢你,因为有你,温暖了四季……”这首歌时,总会想起平凡而伟大的您——志愿者阿姨。歌声里的温暖,就像您站在路口时给我的感觉一样。）

风里雨里，我总能看见您在斑马线前为人们保驾护航的挺拔身姿。（段评：你用“风里雨里”写出了阿姨工作的辛苦,很棒！要是能具体说说不同天气里阿姨的样子,比如雨天撑着伞、风大时裹紧外套但依然站得笔直,会让阿姨的身影更清晰呢。修改版：无论是刮风的清晨,还是下雨的傍晚,我总能看见您在斑马线前为我们保驾护航的挺拔身姿。雨天里您撑着伞,衣角被风吹得飘起来,可手臂还是稳稳地举着护学牌；晴天时太阳晒得您额头冒汗,您也不肯挪开半步。）

记得有一次，我起床太晚，匆匆忙忙地奔向学校到了路口，你好像会读心术一样，一边熟练的 (改：熟练地) 伸出手臂，出示“护学牌”上有“停”字的那一面，截停前方的车辆，一边对我说：“孩子，以后要早睡早起啊，瞧，这下认识到了吧？可那时是“高峰期”时候 (改：高峰期) ，车主没们 (改：车主们) 那么心切，有的司机丝毫不见你出示的“停”拒绝停车 (改：丝毫不见你出示的“停”字牌,拒绝停车) ，这一下子，您不高兴了，又对他们说“你们虽然赶去工作，但也要注意孩子们的安全啊！”我一边快速着走，一边对您说：“谢谢。”你一边说：“不用谢，你快点走吗！ (改：你快点走嘛！) 还有2分钟你就要上学迟到了呀！”说完，你又去马不停蹄地去帮助 (改：又马不停蹄地去帮助) 快上学迟到的同学了，当有人要的车子快得很快时 (改：要的车子开得很快时) 你也会停下手的事，去说数那一个人不要超速。（段评：这段回忆写得很真实,能看出你对阿姨的感激！不过有些句子有点不通顺,比如“匆匆忙忙地奔向学校到了路口”可以分开说,还有“车主没们”“说数”是错别字哦。另外,要是能加上阿姨说话时的表情,比如笑着提醒你,或者严肃地对司机说话,人物会更生动呢！修改版：记得有一次,我起床太晚,匆匆忙忙地奔向学校,跑到路口时已经气喘吁吁了。您好像会读心术一样,一眼就看出我要迟到了。您一边熟练地伸出手臂,举起写着“停”字的护学牌,拦住前方的车辆,一边笑着对我说:“孩子,以后要早睡早起呀,瞧,这下知道着急了吧？”可那时是早高峰,有些司机急着上班,没看见您的护学牌,不肯停车。您皱起眉头,提高声音对他们说:“你们赶时间工作,也要注意孩子们的安全啊！”我一边快速走过马路,一边对您说:“谢谢阿姨！”您挥挥手催我:“不用谢,快走吧！还有2分钟就要上课啦！”说完,您又马不停蹄地去帮另一个赶时间的小同学了。）

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”亲爱的志愿者阿姨，非常感谢您为了上学的孩子，牺牲自己的休息时间来站岗护学。（段评：你用名言来赞美阿姨,很有想法！不过可以把名言和阿姨的具体做法联系起来,比如说说阿姨怎么“幼吾幼”,这样感谢的心意会更实在哦。修改版：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”亲爱的志愿者阿姨,您就像我们的妈妈一样,把每个过马路的孩子都当成自己的孩子来守护。谢谢您牺牲休息时间来站岗护学,为我们撑起了一把安全的伞！）

祝

身体健康！

致爱您的 莫善伟 (改：致爱的莫善伟)