有人喜欢玩丢沙包，有人喜欢玩跳长绳，有人喜欢玩一二三木头人，而我喜欢玩抢椅子。 (改：？) （段评：本段用排比开头,能快速引出主题,很有吸引力！如果能加上具体的场景或自己的感受,会更生动哦。比如说说大家玩这些游戏时的样子,或者你为什么特别喜欢抢椅子,就能让开头更有画面感啦。修改版：下课铃一响,操场就变成了欢乐的海洋:有人在丢沙包,沙包在空中划出彩色的弧线；有人在跳长绳,绳子甩得“啪啪”响；还有人在玩一二三木头人,定住的样子像小雕塑！而我最喜欢的,是热闹又刺激的抢椅子游戏。）

比赛的规则是：一次十二个人玩，放十一把椅子，有音乐的时候，大家围着中心转圈，等音乐停了，就开始抢椅子。没抢到的就会被淘汰，每过一回合减一把椅子，直到只剩一人为止。（段评：规则写得很清楚,能让读者一下子明白怎么玩！要是能把规则里的“紧张感”写出来就更好啦,比如“音乐一停就要立刻坐下”“每淘汰一人椅子就少一把”,这样大家读的时候会更期待游戏的过程哦。修改版：抢椅子的规则可有意思啦:十二个人围成圈,中间摆十一把椅子。音乐响起时,大家得踮着脚尖慢慢转圈,眼睛偷偷盯着椅子；音乐“唰”地一停,就得立刻扑过去抢座位！没抢到的人会被淘汰,每过一轮就拿走一把椅子,直到最后剩下的那个人,就是冠军！）

游戏开始了，我和其他人开始围着中心转圈。突然，音乐停止了，我抢到了一个椅子，其他人也纷纷坐下，只剩一人站在原地，他脸上露出了失落的表情。（段评：能写出抢到椅子的小胜利,很棒！要是能加上自己的动作和心理,比如“我盯着旁边的椅子,脚轻轻挪动”“音乐停时我赶紧一屁股坐下”,还有被淘汰同学的小表情,比如“他皱着眉,嘴巴噘得能挂小油瓶”,就会更生动啦。修改版：游戏开始啦！我跟着大家围着椅子转圈,眼睛像小雷达一样盯着旁边的椅子,脚偷偷往椅子边挪。突然,音乐“咔嚓”停了！我像小弹簧一样“蹦”到最近的椅子上,牢牢坐好。其他同学也纷纷坐下,只有小明站在原地,他皱着小眉头,嘴巴噘得高高的,手还挠了挠头,脸上满是失落的表情。）

只剩两个人了，分别是小庞和小林。大家喊着加油，她们两人开始转圈。突然，音乐停了，小庞一个箭步坐上了椅子，而小林没抢到，只能被淘汰了。小庞脸上露出开心的笑容，（段评：决赛的场景写得很紧张,大家喊加油的部分很有氛围！要是能加上小庞和小林的动作细节,比如“小庞紧紧盯着椅子,脚像踩了风火轮”“小林伸手去抢,却慢了一步”,还有小庞赢了之后的样子,比如“她跳起来拍手,脸上笑出了小酒窝”,就更精彩啦。另外,原句结尾少了一个句号,要记得补上哦。修改版：决赛开始啦！只剩下小庞和小林,我们围在旁边扯着嗓子喊:“加油！加油！”两人紧紧盯着中间的椅子,踮着脚慢慢转圈,眼睛都不眨一下。突然音乐停了！小庞像小兔子一样“嗖”地跳过去,一屁股坐上了椅子。小林伸手去抢,却慢了半拍,只能站在旁边吐舌头。小庞赢啦！她跳起来拍手,脸上笑出了两个甜甜的小酒窝,眼睛亮晶晶的。）

虽然我没有得第一，但在过程中我很开心，我感觉游戏真正开心的不是结果，而是过程，玩游戏时也要遵守规则，不然就会变得一团糟。（段评：能写出“开心的是过程”这个感悟,很棒！要是能把这个感悟和游戏里的小细节结合起来,比如“抢椅子时大家挤来挤去的笑声”“被淘汰时同学互相鼓励的样子”,就不会显得太笼统啦。试着把抽象的道理,用游戏里的真实画面说出来,会更感人哦。修改版：虽然我没拿到冠军,但抢椅子时的每一秒都超开心:转圈时大家偷偷瞄椅子的小眼神,抢到椅子时的欢呼,被淘汰的同学互相拍拍肩膀说“下次加油”……原来游戏最开心的不是谁赢了,而是和小伙伴们一起笑着、闹着的过程呀！而且大家都守规则,游戏才玩得这么顺利,要是有人耍赖,可就乱套啦！）