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给远方小朋友的信——周子雯
作者:·

亲爱的同学:

你好!

收到这封信,你一定很惊讶吧!事情是这样:最近我们学校开展了“手拉手”活动,活动的内容是给远方小朋友写一封信。于是,我就将写好信 (改:将写好的信) 寄给你,希望你能做我的朋友。(段评:本段说明了写信的缘由,内容清晰,但可以更自然地表达对友谊的期待,让情感更真挚。比如把“寄给你”改成“写下这封信”,“希望你能做我的朋友”改成“期待能和你成为好朋友”,会更亲切哦。修改版:收到这封信,你一定很惊讶吧!事情是这样的:最近我们学校开展了“手拉手”活动,鼓励我们给远方的小朋友写一封信。于是我认真写下这封信,期待能和你成为好朋友。

我先做一下自我介绍!我叫周子雯,是一名四年级的学生,我的爱好是跳舞每次 (改:跳舞,每次) 上跳舞课我都很兴奋,对了我还 (改:对了,我还) 爱做手gōng (改:手工) ,妈妈说我做手gōng (改:手工) 的时候,就像饥饿的人扑在面包上一样。我有一箱子里面全是我做的手gōng (改:手工) 。我的弱点有浅尝辄止……这些是我的缺点 (改:有浅尝辄止等缺点) (段评:本段介绍了自己的名字、爱好和缺点,内容很真实,但可以把爱好的细节写得更具体,比如跳舞的类型、手工的作品,让读者更了解你。另外,“弱点有浅尝辄止”可以说得更简单易懂,比如“我也有小缺点,做事情有时会半途而废”。修改版:我先做一下自我介绍吧!我叫周子雯,是一名四年级的学生。我最喜欢跳中国舞啦,每次跟着音乐转圈、抬手,都觉得自己像一只小蝴蝶。我还特别爱做手工,妈妈说我做手工时,就像饥饿的人扑在面包上一样专注。我有一个小箱子,里面装满了我折的千纸鹤、做的黏土小动物呢!不过我也有小缺点,做事情有时会半途而废,以后要慢慢改掉它。

我的家乡在苏州。这是一个充满活力,经济发达的城市,这里有许多的旅游景点,如观前街、园林等,每年都吸引着成千上万的游客。近年来,苏州获得了“中国优秀旅游城市”称号,如果你来到我的家乡,一定会觉得这里很好。(段评:本段介绍了家乡苏州,内容准确,但可以加入一个具体的景点细节,比如园林里的假山、池塘,让家乡的形象更生动。比如把“如观前街、园林等”改成“比如古色古香的拙政园,里面有弯弯的小桥、绿绿的池塘”,会更吸引人哦。修改版:我的家乡在苏州,这是一个充满活力又经济发达的城市。这里有好多好玩的地方,比如古色古香的拙政园,里面有弯弯的小桥、绿绿的池塘,还有爬满青藤的假山;热闹的观前街有各种好吃的糕点。苏州还获得了“中国优秀旅游城市”的称号,如果你来到这里,一定会爱上它的!

今天我给你写信,还有一件重要的事情。我们小组商量了一下,决定策划一次“手拉手”互访活动,希望你能来我们城市,至于你往返费用,我们小组会帮你解决。到时候你来我家我想 (改:你来我家,我想) 跟你一起玩。(段评:本段提到了互访活动,想法很好,但可以把邀请的语气说得更热情,比如“我们小组商量了一下”改成“我们小组的小伙伴们一起商量后”,“希望你能来”改成“特别希望你能来”,会让对方感受到你的诚意哦。修改版:今天写信还有一件重要的事:我们小组的小伙伴们一起商量后,想策划一次“手拉手”互访活动,特别希望你能来我们城市做客!你往返的费用我们小组会一起想办法解决,到时候你来我家,我带你一起做手工、跳我最爱的中国舞,好不好?

我盼望着与你见面那一天早点到来。(段评:本段表达了对见面的期待,情感很真挚,但可以加入一个具体的想象,比如“一起分享小秘密”,让期待更具体。比如改成“我每天都盼望着,和你见面的那一天能早点到来,到时候我们可以一起聊很多有趣的事”。修改版:我每天都盼望着,和你见面的那一天能早点到来,到时候我们可以一起聊很多有趣的事,分享彼此的小秘密。

祝你

身体健康,心想事成!

远方的朋友:周子雯

2025年12月7日

综合评价:

周子雯同学,你好!这封写给远方朋友的信,老师读来特别温暖。你不仅清晰地介绍了“手拉手”活动的背景,还真诚地分享了自己的爱好和家乡,字里行间都透着想交朋友的热情,这份心意特别珍贵!

老师注意到你很会用具体的细节让文字变得生动——比如妈妈说你做手工“像饥饿的人扑在面包上”,这个比喻一下子就让我看到了你专注的样子,特别形象!还有提到苏州的“观前街、园林”,也让远方的朋友对这座城市有了具体的想象。

如果想让这封信更有“交流感”,可以试试在介绍自己和家乡时多留些“互动的小钩子”。比如你说爱跳舞,不妨问问对方:“你平时喜欢什么运动呀?有没有特别擅长的?”介绍苏州园林时,可以加上一句:“你们那里有没有特别美的自然景色?我特别想听听!”这样一来,信就变成了真正的“对话”,对方读了一定会更想回信和你分享呢!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 如果给对方画一张苏州园林的“手绘图”,你会重点画哪些细节让他一眼爱上?
  2. 想象一下你们见面那天,你最想带他做的第一件事是什么?为什么?
  3. 除了“手拉手”互访,还有什么方式能让你们的友谊一直保持下去?
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