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记叙文
我的拿手好戏——书法
作者:米晓琴| 指导老师:吴恒红

“十八般武艺,样样是好戏。”我的好戏既不是唱歌又不是跳舞 (改:既不是唱歌也不是跳舞) ,而是书法。(段评:本段用有趣的俗语开头,一下子抓住了读者的注意力,还点明了主题是书法,这个开头很吸引人!要是能稍微加一点书法的特点,比如“能写出像小树苗一样挺拔的竖”,会让主题更生动哦。修改版:"十八般武艺,样样是好戏。"我的好戏既不是唱歌也不是跳舞,而是能写出横平竖直、像小树苗一样挺拔的书法。

最初学习时,虽然写的像鬼画符 (改:写得像鬼画符) ,可是我不愿放弃,日复一日练习后,最终掌握了它。(段评:你写出了练习书法的坚持,很棒!不过“鬼画符”可以说得更具体,比如“笔画歪歪扭扭,像小虫子在纸上爬”,“日复一日练习”也可以加个小细节,比如“每天写完作业都要练一张字帖”,这样内容会更真实可感。修改版:最初学习时,我的字笔画歪歪扭扭,像小虫子在纸上爬,可我不愿放弃。每天写完作业都要练一张字帖,慢慢的,横变得平稳了,竖也立得笔直,终于掌握了书法的小窍门。

记得那一次书法比赛。我紧张得心里像揣了一只兔子,忐忑不安地想:这次我应该不会出现错误的吧?要是时间不够,怎么办?但没等我多想,比赛就开始了。我深呼一口气 (改:深吸一口气) ,轻轻拿起笔,目光牢牢锁定作品上,小心翼翼地写上第一笔。“起笔,行笔,收笔。横细竖粗……”我的心里不停念叨着方法。在我的努力下,终于快写完了,抬头一看时间,居然还剩三十多分钟。正当我暗自窃喜时,“哐当”我猛然看向作品,墨水将作品视作领地像一条条蛇 (改:墨水将作品视作领地,像一条条蛇) 在上面滑动。我看着这个场面,不经冷汗直流 (改:不禁冷汗直流) 。我瞪圆了双眼,不可置信地看着作品就这样被破坏,心一下子沉入谷底。旁边的同学看到这样的遭遇,不为我捏了一把冷汗 (改:都为我捏了一把冷汗) ,用赋有同情的神态 (改:富有同情的神态) 看向我。但我知道现在并不是发呆的时候,我下定决心,迅速整理好场面,又铺出一张作品纸写了起来。毛笔在宣纸上笔走龙蛇,我咬紧牙关,终于在最后一秒盖上印章,完成了这项极限的挑战。(段评:这段比赛的描写特别精彩,紧张的心情和墨水洒了的意外都写出来了!不过有几个小问题:“墨水将作品视作领地像一条条蛇在上面滑动”可以更简单生动,比如“一滴墨水“啪嗒”落在纸上,像小蛇一样在作品上爬”;“不为我捏了一把冷汗”应该是“都为我捏了一把冷汗”;“赋有同情的神态”可以改成“同情的眼神”。另外,“不经冷汗直流”是错别字,应该是“不禁冷汗直流”哦。修改版:记得那一次书法比赛,我紧张得心里像揣了一只小兔子,忐忑不安地想:这次能写好吗?要是时间不够怎么办?没等我多想,比赛就开始了。我深呼一口气,轻轻拿起笔,目光牢牢锁定宣纸,小心翼翼地写上第一笔。“起笔要稳,行笔要慢,收笔要顿……”我心里不停念叨着方法。写着写着,抬头一看时间,居然还剩三十多分钟!正当我暗自窃喜时,“啪嗒”一声,一滴墨水落在纸上,像小蛇一样在作品上爬开。我看着被弄脏的作品,不禁冷汗直流,心一下子沉入谷底。旁边的同学都为我捏了一把冷汗,投来同情的眼神。但我知道不能发呆,赶紧铺上新的宣纸,咬着牙重新写起来。毛笔在宣纸上轻轻滑动,终于在最后一秒盖上了印章,完成了这场“极限挑战”。

令我惊讶的是我竟然被选上了奖 (改:获得了奖项) ,同学们不禁赞扬:“你真是太厉害了!”我的心就像吃了蜜一样甜。(段评:获奖的开心写出来啦!要是能加一点同学赞扬的具体话,比如“你居然能重新写好,太厉害了!”,会让开心的感觉更强烈哦。修改版:令我惊讶的是,我居然获奖了!同学们围过来,有的说“你重新写的作品超好看!”,有的竖起大拇指:“你居然能在这么短时间内写完,太厉害了!”我的心像吃了蜜一样甜。

书法不仅是我引以为傲的本领,是它让我挑战自我,突破极限,是它让我明白做事只要持坚 (改:坚持) ,就会带来不一样的结果。(段评:结尾升华了主题,很棒!不过“做事只要持坚”是错别字,应该是“做事只要坚持”。要是能把书法和生活的联系说得更具体,比如“就像写竖要挺直一样,遇到困难也要挺直腰板不放弃”,会让道理更贴近你的经历哦。修改版:书法是我引以为傲的本领,它让我学会了遇到困难不慌张。就像写竖要挺直一样,生活里遇到麻烦也要挺直腰板坚持下去——只要不放弃,总能写出属于自己的“好作品”。

综合评价:

米晓琴同学,你好!读完你的《我的拿手好戏——书法》,老师首先要为你在困境中展现的坚持和应变能力点赞!你没有停留在“会写书法”的表面,而是通过一次比赛的波折,感悟到“做事只要坚持,就会带来不一样的结果”,这个立意让文章有了温度和深度!

老师特别欣赏你对比赛过程的细节描写。你用“心里像揣了一只兔子”“墨水像一条条蛇在上面滑动”这样生动的比喻,把紧张的心情和突发状况写得活灵活现;还有“咬紧牙关”“笔走龙蛇”这些词语,精准地刻画了你的专注和功底。详写比赛、略写练习的安排,也完全符合“展示过程”的要求,结构清晰。

如果想让文章更上一层楼,你可以试试在“练习过程”部分加入一个具体的小细节,比如某次练到手腕酸痛却不肯放下笔,这样能让“坚持”的主题更有说服力;另外,结尾获奖后的心情可以写得再具体些,比如看到奖状时手的颤抖、老师同学的具体反应,会让情感更饱满哦!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 书法练习中,有没有哪一个字或哪一次小突破,让你突然领悟了“坚持”的意义?
  2. 如果用书法中的“起笔、行笔、收笔”来比喻人生中的困难,你会怎么写?
  3. 下次遇到突发状况时,除了“不放弃”,你还能从书法中学到什么智慧?
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